竹怀自有凌云志 贤者无忘养士心——广东楹联学会领导莅临竹贤学校调研指导

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竹怀自有凌云志　贤者无忘养士心——广东楹联学会领导莅临竹贤学校调研指导
广东楹联学会公众号 2023-05-16 14:03 发表于广东

竹怀自有凌云志　贤者无忘养士心

——广东楹联学会领导莅临竹贤学校调研指导

　　为贯彻落实习近平总书记关于推进文化自信自强，传承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，推动楹联文化的育人工作。5月13日，中国楹联学会顾委会副主任、广东楹联学会顾委会主任邹继海，中国楹联学会会长助理、广东楹联学会会长曾建国，广东楹联学会顾委会副主任容启东、驻会副会长左万青、副会长梁庆、会长助理兼秘书长陈腾杰，以及惠州市惠阳区文联副主席黄涌，惠州诗联协会副会长、惠阳诗社社长潘东方等，到惠州市惠阳区竹贤学校调研和指导创建“中国楹联教育基地”工作。

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　　邹继海一行在竹贤学校校长苏柏寒等人的陪同下，参观了竹贤学校的校园环境和楹联文化建设。

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　　在随后召开的座谈会上，惠阳区文联副主席黄涌对广东楹联学会领导莅临惠阳区竹贤学校指导工作表示热烈欢迎！对广东楹联学会为竹贤学校和惠阳传统文化的传承与发展作出的努力表示衷心的感谢！他表示，惠阳区文联将继续支持竹贤学校楹联文化教育事业的发展。希望学校仍要继续扩大楹联文化的影响力，推动诗词楹联的发展。黄涌还表示，惠阳区历史文化底蕴深厚，近年在广东楹联学会的支持和指导下，诗联文化更是得到了蓬勃的发展。惠阳区将继续努力，创建更多的楹联文化教育基地，深入开展各类楹联文化活动，打造一些楹联文化风景点，与广东楹联学会加强资源共享，促进沟通协调，推动惠阳文学艺术高质量发展，争取成为“广东省楹联文化区”。

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　　曾建国会长在座谈会上真诚地说，竹贤学校要以党的二十大精神为指引，按邹继海老会长提出的“联墨双修，德艺双馨”的指导方向和要求，要提高文学艺术作品档次，比如将书画作品融入对联、诗歌。作为广东省楹联文化教育基地，要继续推进创建工作和联教工作，开展楹联校本课程，不断发掘培养楹联创作人才，加强与惠阳区教育部门的沟通联系和互动，带动其他学校开展楹联文化教育，争取创建“中国楹联文化教育基地”，为弘扬国学，服务民众作出新贡献。曾会长还希望惠阳区能以竹贤学校创建“中国楹联教育基地”为契机，进一步完善楹联组织机构和楹联队伍的建设，借鉴阳春市等兄弟市县区的创建经验，把惠阳区打造成广东乃至中国的楹联文化区。

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　　邹继海老会长在座谈会上强调，在楹联文化传承与发展方面，惠阳区要大力推进“楹联文化进校园”活动，鼓励学生积极参与楹联创作，并将楹联文化融入校园文化发展中，与学校特色相结合，使学生感受传统文化的魅力。他还建议，惠阳区要大力弘扬楹联文化的影响力，召开动员会，让更多人了解并加入；设立专门的办公地点，建立规范的楹联文化组织机构；加大文化投入，建设有标志性的地方楹联文化建筑；大力举办楹联文化活动，并做好活动资料的收集与整理工作，以便更好地宣传惠阳，扩大惠阳的影响力。

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　　苏柏寒校长表示，楹联具有承载传统、教化民心、美饰环境、传播文明的功能，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。竹贤学校将以“广东省楹联文化教育基地”为契机，以争创“中国楹联教育基地”为动力，在深入挖掘楹联文化育人价值的基础上，进一步明确楹联教育的方向和方法，挖掘更多的传统文化资源，继续加强师生楹联队伍的建设，创新楹联创作的活动形式，多学科融合开展楹联教学，使楹联文化成为常态化教学，丰富校园文化，并通过学校特色辐射全区，让更多的学校了解楹联文化，打开惠阳区教育新局面！

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　　座谈会上，经大家充分交流意见，一致达成了共识：1、惠阳区启动创建“广东省楹联文化区”工作；2、竹贤学校在己成功创建“广东省楹联文化教育基地”的基础上，启动创建“中国楹联教育基地”工作；3、惠阳区做好承办“广东楹联学会会2024（惠阳）上巳雅集”准备工作。

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　　座谈会结束后，参加调研活动的书画家现场挥毫，向竹贤学校赠送书画作品。邹继海老会长即席创作和书写了嵌名联“竹怀自有凌云志；贤者无忘养士心”赠送给竹贤学校；曾建国会长分别以牡丹和竹子为题材创作了两幅画作赠送给竹贤学校；容启东、黄涌等也即席挥毫赠送了书法作品。这些丹青墨宝，大大地丰富了竹贤学校的中华优秀传统文化。

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（粤联讯）