清•吴可读

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吴可读(1812—1879)，字柳堂，甘肃皋兰(今兰州)人。道光三十年(1850)进士，官刑部主 事。有《携雪堂诗文集》。

寿左宗棠
千古文章，功参麟笔；
两朝开济，庆洽羲爻。

吴可读与左宗棠同龄，左对吴推举有力，吴对左多有感念。此联为 祝左宗棠六十四岁生日而撰。

“功参”，其功业可与之并立。“麟笔”，孔子作《春秋》,绝笔于获談， 故称史官之笔为"麟笔”。左宗棠是好文尚书的儒将，官至两江总督，拜 东阁大学士。上联赞其潜心经世之学，所写奏稿文章，有如史宜之“麟笔”，极有影响。

“两朝开济”,杜甫《蜀相》诗:“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。" 联借此将左宗棠誉为三国蜀相诸葛亮。左宗棠少时曾立志“读破万卷，神 交古人”。其中就包括对诸葛亮的仰慕，期望自己也能成为经世济民的有 用之才。“庆洽”，吉庆和协。“義爻”,《易》卦的基本符号，相传为伏羲作, 故名。联以《易》之六十四卦之数,切寿主“六十四岁大庆”。

此联意气豪迈，志趣高昂，切龄庆洽，借喻功参，充分表达了对寿主德业的颂赞之情。

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次女出嫁
八口累人，今始了向平心愿；
百年期汝，尚无忘郝普家风。

同治十三年(1874),作者次女嫁祁炯堂为妻，撰书此联相赠。“向 平”，即向子平，东汉人。他在子女婚嫁完毕之后，即无所牵挂，与同好出游名山大川，后不知所终。后世称儿女婚嫁之事为"向平心愿”。上联是 作者自慰,意思是说:原先受八口之家的拖累，日夜操劳，心力交瘁。现在连最小的女儿也已成家，自己可以像向平那样轻松闲适了。

"郝普家风”，见《世说新语》。晋代王湛自择郝普的女儿为妻，其父初持反对态度，后表示同意。待王湛将郝普之女娶回来，其父才知此女既貌美又贤惠。下联选用此典，是对出嫁之女的殷切嘱咐，希望她能够
像郝普的女儿那样贤淑可嘉，保持良好的家风美德。

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春联
帝泽即阳春，此日均站立仗马；
圣朝无阙事，小臣愿作不鸣蝉。

同治十一年(1872)壬申夏，作者喜得一孙，秋又补为河南道监察御 史,癸酉新春在京城欢度，自感“帝泽即阳春"，遂撰此春联。“立仗马”， 见《新唐书•李林甫传》："君等独不见立仗马乎?终曰无声。而饪三品刍豆;一鸣，则黜之矣。后虽欲不鸣，得乎?”

岑参《寄左省杜拾遗》诗:“圣朝无阙事，自觉谏书稀。”联借以对朝 廷予以褒赞疽鸣蝉”，秋蝉。潘兵《河阳县作》诗:“鸣蝉厉寒音，时菊耀秋 华。”作者以"不鸣蝉”表明自己的态度,意即不再发出"寒音”。

“立仗马”之典，本是李林甫以恫吓使谏官缄口沉默的意思。作者以 “不鸣蝉”与之相对，着实风趣，耐人寻味。这是因为他素有直声,敢于弹 劾，常被冷落，故想以此颂赞语让“圣朝”知其忠贞。但不久，"蝉”又 “鸣”，并因言辞激愤而被降职调用。后为同治帝立嗣事,更是怀奏稿及挽联自尽。其死谏之举,令朝野震动。

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甘肃贡院
二百年草昧破天荒，继滇黔而踵湘鄂，迢迢绝域，问谁把秋色平分？看雄关四扇，雉堞千寻，燕厦两行，龙 门数仞。外勿弃九边桢干，内勿遗八郡檢楠。画栋并雕梁，齐焜耀于铁马金戈以后；抚今追昔，饮水思源，莫辜负我名相怜才，如许经营，几番结撰；
一万里文明培地脉，历井鬼而指斗牛，翼翼神州，知 自古夏声必大！想积石南横，峰崛东矗，流沙北走，瀚海西来。淘不尽耳畔黄河，削不成眼前兰岭。群山兼众壑，都奔赴于风檐寸琴之中；叠嶂层峦，惊涛骇浪，无非为尔诸生下笔，展开气象，推助波澜。

在左宗棠创建甘肃贡院之前，数百年间甘肃乡试与陕西合并进行， 贡院在西安。因路途遥远，花费甚多，严重地影响了甘肃、宁夏、新疆等 地士子应试的积极性。左宗棠之举实为“破天荒”的盛事，“继滇黔”以下 三句，夸说此举可与云南、贵州、湖南、湖北相媲美，尤其在边域之地得 以建成，更是令人喜悦和振奋。“看雄关四扇”总领，表现贡院建筑的气 势。"桢干”，原指筑墙时所用木柱，竖在两端的为桢，竖于两旁的为干， 后引申为根本、骨干。“複楠”，南方的两种优质树木。"画栋并雕梁”，既 指贡院建筑精美，又与“桢干”、"械楠”切合，同喻栋梁之才。"九边”、"八 郡”泛指捜罗人才不遗一处。"齐焜耀” 一句指平息了战乱才能有此盛 举。最后几句说应当感谢“名相”左宗棠，并期望众士子不要辜负前辈为 国求贤、培育人才的良苦用心。

下联起句称中华大地文明永存。“井鬼”、“斗牛”为二十八星宿中的 四个，前者为秦地分野之星，后者为吴越之地分野之星，用以代表南北 文明相贯，一脉相承。“夏声”，本指陕甘地区的音乐，代指华夏传统文化，称大放异彩当属必然。“想积石南横”四句，分嵌“南东北西”方位词, 写甘肃及周边地势南有积石山，东有蛭恫山，北有腾格里沙漠，西有新 疆浩瀚的戈壁，“横”、“矗”、"走”、"来”四字极形象。“淘不尽”以下四句， 写形胜之势，河山之壮，全凭自然功力，而“群山兼众壑”皆可入学子文章，为之壮色，为其增光。“风檐寸唇”，谓科举时代考场寒冷，时间紧迫,十分艰苦。联用以指考场。最后几句承接上文，进一步说明了胸中自有山河在，笔下凝注情和爱，推波助澜才思涌，奇文共赏放异彩。

这是一副颇有气势的长联，层次分明，井然有序。上下联都先以全局论起，继之切景绘形，再引起议论，由古及今，感情激荡，辞藻丰富，淋漓酣畅，有极强的艺术感染力。