楹联同题：2023年中小学通用新春联（上）王新波主评

中华楹联

楹联同题：中小学通用春联（上）



主 评 王新波



主 审 方留聚



      主评综述：春节是中华民族“百节之首”， 是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春联，是中国特有的文学形式，也是华人庆祝春节的重要标志。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，描绘美好形象，表达中国劳动人民对辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。有些春联中嵌有“鼠”“牛”“虎”“兔”等生肖物名等；一些春联还注意反映不同行业、不同场所的“幸福观”。本次征集的作品是中小学通用春联，因此具有一定范围的专用性。纵观这次征联，水平比较高，都能抓住主题，都能围绕校园主题来写。如果吹毛求疵，那就是个别联主题不是写校园，再则征联启事要求单边字数7到11字，不知为什么要写16个字。





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优秀作品7副



1.周国卿  河北张北

德润园丁，甘作人梯寻梦紧；

春临学子，早催兔步向阳开。

简评：该联主题明确，形象鲜明，语言精练，遣词组句，十分准确。上联写老师，下联写学生，对仗工整。尤其是上下联的后三个字，一个“紧”字，描绘生动。该春联描绘了祖国百花，万物生辉的繁荣景象，讴歌新时代的新面貌，万物向阳开。



2.赵  英  新疆乌鲁木齐

旭日初升新气象；

春芽已动小情怀。

简评：此联主题清晰，短小精悍。春联自当用于春节，但是为校园写的，必须有针对性，实用性。下联“春芽已动小情怀”，暗喻学子，精巧之至，“小情怀”，以小见大，意境深远，有其可赏之处。联语紧切新春佳节世人辞旧迎新的心态，简洁明快，言约意丰，凝炼工整。



3.屈兴文  河南淅川

书香醉梦雄心立；

师道塑魂伟业酬。

简评：联语围绕主题，言简意赅，联意大气，点明师之道，解惑也。既含激励学子、继往开来之意，又教导学子博览群书，意境深邃，非常恰如其分。“醉梦”对“塑魂”，“雄心”对“伟业”， 无不工稳，形式与内容俱佳，并富于文采，志意雄劲，有凌云之气。



4.赵小平  陕西宝鸡

桃李向荣，木铎金声迎晓日；

情怀所寄，春风玉露润新苗。

简评：这副春联主题鲜明，毋庸置疑就是为校园量身打造的。人们对写春联轻车熟路，嘉辞美语贯于其中，联中描写春风之情，赞美春日之意。此联显得错落有致，意蕴相融，对仗工稳，写出了校园师生们喜庆新春佳节的喜悦心情。“木铎金声”是一个耳熟能详的词语典故，在上联中引用非常精巧，对描写“杏坛春色”更具特别寓意。



5.刘利涛  河北邯郸

播火传薪，雨滋桃李花千树；

塑魂启智，风举鲲鹏路万程。

简评：此联主题明确，开篇直抒胸臆。全联平铺直抒，没有华丽的辞藻。然而词义搭配，词性对仗，平仄交替都是较为工整的。联语中数字“千树”“万程”的运用十分得体，“桃李”“鲲鹏”两词的出现，既点明了春联的主旨，又暗喻学子们将会鹏程万里。



6.何  文  浙江东阳

燕子翩翩，遍处歌声随梦舞；

春风习习，满园花朵向阳开。

简评：这副春联，从前两个分句来看，是写泛泛的春联。然而欣赏后两个分句，则是为校园而撰。联意十分明确，紧切春节风俗题旨，饱含祝福，言约意丰。这副联写春节的祥和，春意盎然。从前后两个分句来看，非常联意，上下联内容来看，是写两个不同的事物，思想感情充分，充满欢快，具有积极向上的奋发精神。



7. 唐格安  湖南株洲

兔献墨毫，闱中梦笔千支劲；

燕裁雨阵，陌上春花一苑浇。

简评：此联主题鲜明，开宗明义，上联专写兔子，挥动椽笔写春意，下联写燕子。地上跑的，天上飞的，意思连贯。联语既切春节，又含祝福，言简而意深。上下联的词性对仗工稳，联语中数字“千支”“一苑”巧妙入联，“献”“裁”拟人的修辞手法，写活了动物和飞禽。





入选作品126副



孙汝瑛  吉林扶余

怀爱而师，一代园丁滋化雨；

教知以道，三千学子沭春风。



周  钧  江西余干

玉兔衔春，向阳桃李迎风绿；

蛟龙跃海，立志鲲鹏击浪高。



曾正社  陕西渭南

振翼强身，求知立志十年苦；

敦行砺品，踏雪迎春一树梅。



罗善德  江西吉安

笔载千秋凭厚德；

才传万里有名师。



金光瑜  黑龙江大庆

高分成绩虎妞交卷去；

满面春风兔仔拜年来。



陈绪太  湖北通山

撷瓣心花，开在校园同梦长；

写张答卷，交于学子共情飞。



颜刚强  甘肃天水

高效课堂，裁成教育新天地；

钻研学习，梦想诗书大画图。



孙福奎  黑龙江双鸭山

习习春风，吹美师生心愿；

丝丝细雨，润新桃李繁花。



潘春葆  江苏南京

学海扬帆，乘风破浪凌云志；

蟾宫折桂，圆梦抒怀报国心。



赵宝成  辽宁建平

学子拼搏，远志求知折月桂；

园丁奋进，丹心播雨育新苗。

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王家祥  天津南开

巧手织春，线下联通线上；

同心抗疫，学风砥砺学程。



白定稳  河南内乡

启智树人播美好；

铺春布雨育欢欣。



刘奎礼  黑龙江兰西

筑梦园丁，和风细雨培桃李；

迎春工匠，巧手仁心育栋梁。



冯庆怀  江西安源

万卷春秋，学海无涯行大道；

满园桃李，凌云有志著先鞭。



路  辉  河南三门峡

三年桃李虎风去；

千里栋梁龙势回。



李小杰  江西石城

飞鸿攀桂凌云志；

跃鲤化龙报国心。



杨兴满  贵州遵义

玉兔迎春，喜济济良师，立德树人精诱导；

东风送爽，欣莘莘学子，成才励志笃躬行。



张金芳  河北巨鹿

兔笔描春心向日；

鸡声舞剑志拿云。



王西川  河南三门峡

岁趁三春，雨露均施培幼树；

心凝五育，阳光遍洒壮梁材。



徐生力  河南信阳

同窗童话含天趣；

伏案诗书育道心。

20



任立书  黑龙江大庆

黉舍播春，化雨书香同琢玉；

德风振铎，云梯嘉木总参天。



欧阳建平  湖南炎陵

筑梦摇篮，寄予厚望；

育苗基地，拓造未来。



李振学  河南三门峡

即起五更，莫道寒窗迎白晓；

可磨一剑，将开岁首暖春梅。



林国斌  黑龙江肇源

种春天地一支笔；

造福国家三尺台。



王长城  河南三门峡

砥砺寒窗，劲唱弦歌追彩梦；

攀登绝顶，欣挥兔颖绘蓝图。



张书贤  浙江杭州

学海卷涛，潮红水涨鱼龙乐；

书山接日，云绿春围桃李歌。



章海林  河北怀安

育人牢记中国式；

立德常怀少年心



井春生  黑龙江哈尔滨

兔笔书春，成才交出满分卷；

龙门逐梦，励志争当三好生。



朱成安  江苏连云港

明媚校园，教室何如春送暖；

畅通网课，视频更把梦来圆。



赵永生  黑龙江兰西

树龙腾九域心，育鲲鹏展翅；

立气胜万夫志，培桃李争春。

30



周  英  河南开封

培栋德风吹绿树；

向阳芳草报春恩。



石光明  广东珠海

春驻校园，育才解惑先生德；

情融课本，立志尊师学子诚。



王  衍  广东阳江

绛帐心雄，唤日书声飞泮水；

青衿志远，量天鹏翼奋黉门 。

【注】绛帐:教师美称，典出马融。青衿:读书人，代指学生。



王铁劳  河南三门峡

三尺讲台欣解惑；

满园花蕾喜迎春。



欧阳庆华  江西泰和

笃爱浇园，师表引流培叶茂；

正身树德，智思蓄养育才高。



石安辉  河南三门峡

莺燕迎春，和朗书声欢兔耳；

李桃立雪，丰荣梁木育龙材。



洪善宽  江苏

曲唱园丁，黉门几代飞龙凤；

春回大地，沃土一方育李桃。



田兴隆  湖南岳阳

兔步春风，伴我栽培苗圃；

龙施澍雨，可人浇灌杏坛。



谢应来  湖南岳阳

细雨丝丝洗垢尘，病魔绝迹；

和风阵阵催桃李，春色满园。



杨学敏  天津津南

放松心态游春色；

振奋精神达目标。

40



肖德飞  湖南临武

桃李争荣，奋跃鹏程书节志；

栋梁竞秀，勤挥兔翰写春秋。



吴金城  天津河北

步月登云，锦绣前程开首步；

春风化雨，峥嵘大任重千钧。



刘玉岭  山东菏泽

捷兔舒肢，个个超前争折桂；

雏鹰振羽，时时向上竞拿云。



周再均  江苏如东

随展翅雄鹰，如闪电登峰顶；

伴下凡玉兔，入蟾宫折桂枝。



吴立新  青海西宁

师如春雨滋芽茁；

学倚东风著笋生。



赵文华  辽宁建平

虎气执鞭，绛帐迎来中国福；

兔年催步，春风醉了少年心。

注：鞭，指教鞭。



刘玉春  河北成安

一生无悔培桃李；

四季有缘育栋梁。



辛列奇  陕西宝鸡

远怀大志登高处；

盛德先生做杖梯。



吴岱宝  陕西宝鸡

树蕙滋兰花万朵；

腾蛟起凤业千秋。



傅士文  河北石家庄

逐梦当希春意永；

兴邦务要少年强。

50



吴  比  黑龙江伊春

千山浅绿，处处新苗逢喜雨；

万树晕红，莘莘嫩蕊沐春风。



郑燕标  广东河源

融孔子经，殚精竭力培桃李；

挥兔毫笔，绘紫描红育德才。



吴长发  上海杨浦

向阳花朵铺春景；

往后主人争国光。



何耀民  江西修水

立德立心，大计争春开玉局；

成人成学，豪情放梦步青云。



魏玉秋  山东临清

桃李争荣，园丁汗滴青春土；

栋梁有望，家长欣看红日光。



胡潍伟  浙江永康

廿缕春风生绮梦；

一支兔笔秀蟾宫。



黄国辉  江西井冈山

生似机灵兔；

师如骀荡春。



黎玉聪  海南乐东

铸就巡天廊庙志；

修成探海栋梁才。



牛牧之  甘肃兰州

喜育栋梁能鼎世；

愿教樗栎尽成材。



路望姣  湖北荆州

轻描桃李春风笔；

点化鱼龙赤子心。

60



张项学  河南三门峡

春意正来，线下网中文理韵；

新苗渐起，桃前李后栋梁材。



呂龙霞  黑龙江大庆

红领巾中扬幸福；

绿茵场上展纯真。



李家桥  湖北武汉

虎步登峰桃李艳；

兔毫振藻栋梁骄。



曾宜华  上海闵行

芹圃诗篇驹隙影；

杏坛墨沼兔毫香。



邢少华  海南乐东

和风细雨滋桃李；

厚爱仁心育凤龙。



颜秋生  湖南岳阳

济济一堂，春风耳侧书声朗；

嗖嗖百米，脱兔身边活力生。（新韵）



辛良锐  湖北武汉

灿烂知行，薪火悠悠传烛火；

芬芳桃李，书声朗朗启春声。



贺正明  江西萍乡

师爱无痕，培才育栋酬时代；

童心有梦，翥凤腾龙向未来。



陈  岩  辽宁阜新

暖雨培桃，厚德高资擎日月；

春声筑梦，虚怀笃学壮乾坤。



扈金海  山东临清

爱洒学堂，春风育李繁花锦；

情盈校院，雨露滋桃幼朵馨。

70



范  荣  山西偏关

玉兔驰怀，未来梦想登天路；

春风蘸笔，今日芬芳沁校园。



郎红文  河北廊坊

满园桃蕊争春艳；

遍地葵花向日红。



范  围  四川成都  

泽雨培根，花树梁材犹吸蜜；

春风拂雪，校园桃李已抽芽。



柯惠南  福建漳州

踔厉虎年，虎娃成绩体能齐步走；

拼争兔岁，兔仔老师家长两边夸。



郭牧苑   山东临清

德风化作春风暖；

学业凝成骏业圆。



庞长良  四川蓬溪

攀越高峰引路门，门门旺；

研学基础开山处，处处春。



谭国泰  湖南株洲

春风万里催桃李；

热血一腔育棟梁



黄玉钦  福建福州

书窗含馥郁，书山探宝须勤须勉；

学圃绽英华，学海放舟莫怠莫骄。



王永祝  广东五华

昂首沐风，花儿朵朵扶春色；

怀才报国，燕子年年赴远方。



彭小峰  重庆开州

身入黉门，尽是栽花客；

光摇星斗，无非折桂郎。

80



孙德利   海南乐东

桃李争春铺秀色；

鹍鹏展翅上青霄。



王瑞华  辽宁

学子如苗，播春种梦勤呵护；

知识似水，因地勘情再贯通。



徐延利  新疆乌鲁木齐

才艺全凭黉校育；

栋梁自有匠师修。



陈艳华  黑龙江肇源

沐雨栉风，娇花绽蕊承甘露；

培桃育李，学子成材作栋梁。



杨亚平  陕西宝鸡

师爱少年携虎气；

生怀宗悫鼓春帆。



孙传友  贵州湄潭

千里江山凝秀色；

一园桃李吐清芬。



罗  毅  贵州湄潭

虎步生风奔理想；

书香入味美年华。



李存固  北京东城

培桃育李春花万朵；

立栋树梁骏业千秋。



江深根  安徽池州

育李培桃春化雨；

树人立德鲤成龙。



郑翠娟  河北邢台

雕刻灵魂，育智育德诠大道；

滋培兴趣，演文演理奠宏基。

90



毛利民   河南洛阳

虎年战疫，屏中授课开新局；

兔步迎春，线下求知致远方。



张立国  黑龙江巴彦

东风吐绿枝枝茂；

玉兔描红朵朵香。



林起茂  福建大田

玉兔飞奔，立德树人培励志；

名师活跃，崇文启智育英才。



田振华  湖南沅陵  

春回大地，黉门报喜李桃艳；

瑞集香斋，学子攻书绩效高。



朱赣军  江西抚州               

三千虎仔跃书山，拿云逐梦；                             

一众兔妞奔学圃，揽月追星。                        



聂  丹  黑龙江大庆

雏燕舞春风，兔笔作犁耕绮梦；

萤窗抟鹄志，杏园振翮啸长天。



张作宽  河南济源

兔翰豪书桃李梦；

东风劲绘校园春。



徐玉基  上海长宁

濡兔毫大写园丁故事；

立鹄志高飞学子新程。



刘巷业  河南三门峡

绿圃争妍春冀望；

杏坛洒爱炬情怀。



周水江 湖南

稚鸟乘风争彼岸；

新年奋志上高峰。

100



叶劲榕  福建南安

轻声暖暖催苗悟；

大智洋洋导柱擎。



张建国  湖南湘乡

万里春风吹学海；

千家童子越文山。



孙景新  辽宁沈阳

春华秋实，方田润泽听风雨；

夏暑冬寒，劲柏青葱映雪梅。



施华石  山东临清

灿朵织春，今春育壮来春栋；

忠心绘锦，一锦汇成万锦图。



周芳清  新疆伊犁

桃李芬芳天下事；

少年奋发教师情。



马殊逸  湖南岳阳

校训校规臻校誉；

春风春雨润春苗。



张修广  山东沂水

梦想放飞，育人仁教悠悠梦；

春光归至，修德惠风处处春。



黄已力  广西岑溪

温故知新，奋发读书添五福；

勤能补拙，用功学习沐三春。



陈  霞  贵州毕节

今朝勿用囊萤，愿韶华不负；

此地争相摘桂，当绮梦频追。



熊高宝  甘肃舟曲

琴书吐润，桃李春中景；

笔墨生香，校园室外天。

110



杨玉汉  山东曹县

网上春风，烂漫千家桃李梦；

云端爱意，温馨万里栋梁才。



余辉林  湖南临湘

玉兔呈祥书捷报；

春风得意送平安。



马  英  上海浦东

传经育德园丁美；

逐梦追风桃李香。



李荣明  黑龙江牡丹江

三尺讲台教德智；

九年沐雨育芳菲。



侯长银  河北邢台

跃以向前，春迎茂盛先桃李；

敏而审势，心爱研思伴柳梅。



梁自强  泸州

兔毫新启宏图卷；

虎翼犹张远志程。



刘建华  青海西宁

三尺讲台，耕云播月园丁乐；

一张书桌，沐雨披风桃李芳。



王万平  安徽芜湖

映雪惟知开卷好；

闻鸡尚觉读书迟。



郭念奎  山东济南

教书以真重培德；

育苗于勤应护花



李  宏  甘肃甘南

春华得雨露，折桂金银榜；

学子遇良师，安邦文武才。

120

  

白淑环  辽宁

尊师重教培新李；

博古通今育骏才。



周道云  北京

因才施教，因教成才，成才靠育；

利国兴家，利家强国，强国需人。



富芳芳  黑龙江

笃志育人，培成桃李芳园灿；

聚焦创新，赢取时机普教兴。



严席文  广东梅州

雏燕逢春欣展翅；

幼苗得暖喜生芽。



赖家福  福建德化

赏心宜向春风暖；

乐事休辞墨韵香。



魏  飞  陕西咸阳

学海无涯，莫负春光争折桂；

韶华易逝，更催雏凤早登攀。

126





淘汰作品5副



1.曹丛林  河南三门峡

三尺讲坛行化雨；

四时教室见阳春。

结构不对

编审：皆为偏正结构的名词，没问题。



2.

兔颖轻濡，描成春色千重锦；

莺声远报，啼破东风第一声。

不规则重复字



3.郑燕标  广东河源

融盛会开春，关心万患；

齐南山济世，造福千家。

注:南山指钟南山。

偏离主题



4.

橘井仁心消疾苦；

杏林妙手保安康。

偏离主题

编审：估计是群管收录出错。



5.

探径书山，校园敷彩花千树；

放飞学海，喜报亮瞳灿万星。

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