【联集】李安林2022年楹联作品集锦

清风拨弦

【作者简介】：李安林，网名清歌。宝鸡市楹联学会理事，陈仓区诗联学会副会长。宝鸡诗词三十年优秀诗人，宝鸡楹联十杰。




第四届书香联萃征联（优秀奖）

谁见书中春色老；

共期笔下福田丰。



婺源法院关于法治征联（优秀奖）

法指坦途，遵而行者一生遂；

德藏妙计，修以得之万事安。（新声）



三门峡“扫黄打非·护苗成长”征联（二等奖）

儿童似纸，诸色尽能涂，期众彩缤纷无败笔；

网络如林，百禽皆可进，愿群鸣婉转荡清音。



通许县“喜迎党的二十大 乡村振兴进我家”“邮政储蓄杯”（三等奖）

紫络满园，喜村民致富；

红旗两面，看高寨领先。



湖北广水第四届＂税务杯＂征联（二等奖）

行风恰似春风，能苏万物；

税苑犹如莲苑，不染一尘。



金台区“喜迎二十大、礼赞新时代”全国征联（优秀奖）

百年铸梦，笑看东岭铺春，北坡叠锦；

廿大指航，欣闻神鸡唱响，石鼓擂开。



河南省“太极拳申遗成功”海内外征联（优秀奖）

太极守太和，健体强身，祛邪扶正；

国粹出国界，光前裕后，福世利民。（新声）



湖南隆回七江镇家训征联（优秀奖）

征程万里诚开道；

伟业千秋信筑基。



联都空谷诗钟社临屏获优联



【对联临屏777】痛挽＂3.•21＂东航遇难者

天鹰翼折惊春冷；

林野花飞泣雨寒。



【对联临屏779】主题：湖南娄底公交为残疾人首设专用站台

首善公交，传输温暖传输爱；

真情小站，播种文明播种春。

【徐光祖老师简评】上下联分别赞颂公交公司和专用站台。公交传输，小站播种，分句之间内在联系紧密。语言流畅，对仗工稳。



【对联临屏795】题：婚姻

因缘携手，因爱成婚，惜爱惜缘方幸福；

以责顾家，以忠待偶，铭忠铭责可恒长。

【吴岱宝老师简评】直陈其事，简明扼要是此联的一个长处；另一个长处就是有意而为的规则重字。而这四个有意而为的重字恰好是幸福长久婚姻的内胆和核心。这种平中求奇、平中求曲的写法，有时自能出奇制胜。



【对联临屏799】英雄归来——为三位航天英雄撰写嵌名联以贺叶光富

万里航空，光前裕后；

九天揽月，富国利民。

【熊春生老师简评】嵌名联难在被嵌字的安设，既要考虑字义，还要整合联意，否则如同戴着镣铐跳舞，拘谨而生硬。光前：光大前人的事业。裕后：遗惠后代。为祖先增光，为后代造福。“光”，取动词之义，与内容妥帖。联短而精准，前分句叙事，后分句说理，逻辑严密。



【对联临屏845】题：父亲

爱不出声，苦不尤人，儿女面前常稳稳；

手能挥帚，肩能扛鼎，家国事里总殷殷。

【赵志军老师简评】在家中，父亲就是安全的保障，就是儿女幸福的摇篮，温馨的港湾。有了父亲，就有了“家”的温暖。上联结尾的“稳稳”再形象不过，父亲在儿女面前就是稳稳的靠山，你看他，“爱不出声，苦不尤人”，老父亲的形象就应该是这个样子的，其实真的就是，父亲行列里的一个代表，给了儿女们满满的爱，却不善于言辞，不善于表达，吃苦耐劳，也从不怨天尤人，逆来顺受，无欲无求，只知奉献，不求索取。尤为难得的是，守家愿意“挥帚”，为国能够“扛鼎”，为家为国，家国“殷殷”。



【对联临屏897】联贺宝鸡市职工楹联诗词家协会成立

诗联合璧，花萼连枝，看周韵秦风传大雅；

企业腾飞，职工唱和，听金鸡石鼓报新声。

  【黄一坤老师简评】此联采用“四四八”句式，稳妥之中而变化，前二个分句是自对形式，上联预示新机构的发展如花枝茂盛，下联以“企业与职工”连线，突出重点。结句一“看”一“听”表达出特别之处：周韵秦风与金鸡石鼓。传大雅，报新声，让人看到新的开始，愿大雅之声响遍宝鸡。



【对联临屏977】题：文具店

学海打拼，有我蟾宫堪折桂；

职场驰骋，助君麟阁可登台。

【吴子龙老师简评】许多人在写文具店对联时，往往只与师生相联系，却忽略了职场人士也是文具店的一大客户群体。此联上比写文具店对学子的作用，下比的主角则从学生换成了职场人士，两比各有分工，重点明确。“蟾宫”对“麟阁”，“折桂”对“登台”，对仗工稳，也寄寓了对顾客们的美好祝愿。



中华楹联七群同题获优联



题世界湿地日

涵养地球之肾，看！水更碧，天更蓝，花更艳；

洐生宇宙之灵，听！虫在吟，鸟在唱，鱼在歌。

【董文学老师简评】：此联赞美湿地，一“看”一“听”，接而排比造势，一派繁茂景象，令人留连忘返。下比“虫吟，鸟唱，鱼歌”拟人化生动形象，感染力强！



贺林芳盛林兰英夫妇结婚四十周年

四秩同林鸟，搏风斗雨，不弃不离，羡煞鸳俦凤侣；

一家追梦人，乐业安居，相亲相爱，美翻寿媪仙翁。

【郑翠娟老师简评】以喜剧的风格收结，很有特色，做到了为主家添乐、添福、添贺。



母亲

每日灶前忙碌，哪顾鬓眉萧索、腿脚蹒跚、腰身弯曲，看儿孙吃喝香甜，顿生满足；

长年家里辛劳，总教庭院整齐、几窗明净、衣帽洁清，思老幼起居舒适，倍感欢欣。

【王家祥老师简评】这是一幅母亲辛劳图画。多少和谐美满家庭，就是因为有了这样伟大平凡的母亲。全联对仗工整，用词准确。



题唐山烧烤店打人事件（新声）

动手已轻浮，施暴更凶残，罔顾道德法纪，是可忍群魔皆可忍；

安良须铲恶，固国应去伞，常悬利剑宝刀，根能除百祸尽能除。

【方留聚老师简评】上联步步深入，环环相扣，毫无阻塞，结句借“是可忍孰不可忍”反其意而用之，是说如果这一事件可以忍的话，那这个世界还有什么事不可忍的。而如何安良，让老百姓过上安稳的日子，下联给出的答案是：必须铲除邪恶，打掉保护伞，利剑高悬，除恶务尽。



托举父亲看升旗

粗手育遗婴，一路风中护女平安，于仁彰大爱；

弱肩扛老父，五星旗下圆亲梦想，为孝树丰碑。

【吴爱芹老师简评】“粗手”突出了父亲的日夜操劳和养育婴儿的笨拙。然而，正是这双手，为女儿遮风挡雨，陪伴她一路成长，满满的都是爱。“弱肩”体现了女儿的柔弱、单薄。但这双肩，却又无所不能，以无穷的力量，扛起老父亲，圆了他的梦想。这一个惊人的举动，正彰显了女儿家可贵的毅力和勇气。



教师节

游学海以推舟，入杏坛而壅土，欣彼岸，梁栋撑天，李桃吐艳；

视功名唯淡定，闻富贵亦从容，想此生，德如皓月，品若幽兰。

【王凤茹简评】上联从教师的奉献入手，下联赞美教师高尚的情操。整副联对仗工稳，且采用了当句自对手法。尤喜上下比的前两个分句。



春申君黄歇

说秦盟楚，舍己遣完，其才可叹，其辩可钦，其忠可泣；

接木移花，疏朱信李，因欲而昏，因私而聩，因傲而悲。

注：朱，指朱英；李，指李园。

【徐玉基老师简评】此联亮点在后三句，一气呵成而有流水之势。前二句述史写实，引出后三句议论慨叹。“才、辩、忠”是黄歇人生写照，后面有无数史实作为支撑，也为后人所认可。下联的“欲、私、傲”则是黄歇人生的另一面，是以失败而告终的根源。此联不仅是对黄歇的中肯评价，亦可为后人提供镜鉴。为此六个字所配的六个动词或形容词也极准确而精彩，炼字下了功夫。感觉后句“其”和“因”留一字作领足矣，既可调整句式，亦可增强节奏感，避免句式全联一律。



杜鹃花

恰云中织女，梦里西施，锦衣炫彩，珠泪摇光，美透人间四月；

缘望帝痴心，子规鲜血，山野洇红，耕耘唤醒，丰盈世上千仓。

【谢应来老师简评】上联运用比喻修辞，将杜鹃花比“云中织女，梦里西施”，美遍人间四月。下联以“望帝，子规”的传说，说明杜鹃花不但红遍了山岗，而且迎来了季节，唤醒了农耕，从而让世上仓满粮丰。尾句升华主题。上下联用先分后总的方法，且对仗工稳，脉络分明。



春秋五霸之宋襄公

让国彰仁，平齐显义，既仁且义当称霸；

赴盂持信，战楚近迂，因信而迂惜折身。

【徐玉基老师简评】选取宋襄公经历的四件大事，分别描述了宋襄公的仁义与迂腐。让国，指让给兄长目夷继位；平齐，指践约齐桓公嘱托，出兵扶齐公子昭继位。赴盂（盂，地名，在今河南睢县）会盟诸侯，秉信义而去，被不讲信义的楚王所执。战楚，指的是泓水之战，宋军大败。上结中的“当”字和下结中的“惜”字用得好。当，应当但没有；惜，不该而现实。上结和下结合于一身，既矛盾又合理，引人深思。



世界邮政日

不论海角天涯，不惧狂风骤雨，绿影穿梭，将情意携来，温暖千家万户；

为助城乡建设，为求经济繁荣，铁肩担道，把光阴扛起，催生大治小康。

【谢应来老师简评】本联用语不枝不蔓，读来清爽明快，而且上下比分别以重字“不”与“为”首啟，加深了语气，增添了趣味。上联具体写“邮”，“绿影”邮递员不惧路遥，不怕艰苦，都会把“温暖”送到千家万户；下联拔高写“政”，邮政行业为了城乡发展，为了经济繁荣，起到巨大作用，从而让社会达到大治小康。



未来梦想

畅游万里河山，饱览五洲风采，教耳目长新，襟怀永阔；

阅尽千秋丽句，吟成一副佳联，让清萦瘦骨，雅润枯肠。

【吴继强老师简评】全联对仗工稳，语言清新雅致。1、2分句运用内对，尾句运用燕剪对，形式灵活多变，摇曳生春。



中国记者节

挖事实，寻真相，纵然万险千难，亦置死生于度外；

讲时效，撰新闻，宁可忘食废寝，要呈报道在头条。（新声）

【曹鸳姣老师简评】上联写了记者奉献担当精神，下联写了付出辛苦所达到的目的。字字扣题，叙议得当，平实的语言中堪见精神，两个结句有虎头豹尾气势。



农民

锄笔猛挥，赤橙黄绿尽生根，看田铺彩画，山叠翠屏，点赞地球修理者；

键盘轻击，米面果蔬皆变现，羡出驾小车，入居别墅，刷新农业产销观。

【方留聚老师简评】田园既似五彩锦，又如七彩虹，但如此优美的画卷，是谁所为，上联给出了答案，地球修理者——农民。评者在农村长大并当过农民，常听到农民曾自喻为修地球的。无此经历何来此言？下联以写实为主，道出了新型农民的新生活和新风尚。



兔年中小学通用春联

虎步追春，欣得满园桃李艳；

免毫书梦，笑看一泮藻芹香。

【钱继和老师简评】本联写出了春联的浓郁氛围，虎步铿锵，兔毫飘逸，带出春日校园的盛景，从而给予新年的祝福，“笑看一泮藻芹香”作为结句，在写景的同时，更多地喻指未来的才学之士，尤其是在美学意义上，让全联在平顺中生出典雅之丽。