贺宋领主编的《楹联读本》出版

成安楹联

贺宋领主编的《楹联读本》出版
万亩棉田沾雨露；
两行联律育师生。
广东  张海源

传承千古韵；
授受一书联。
新疆 刘志尧

国粹传承担使命；
楹联普及践初心。
河北肥乡姬平

楹联续火成安快；
读本传薪宋领先。
山东 吴天培

弘扬国粹成安美；
赓续文明学校佳。
海南 麦红光

雅韵联文扬国粹；
丹诚学子畅诗情。
甘肃庆阳  李吉红

书香十里成安俏；
联韵两行学子骄。
湖南  贺奇峰

弘扬国粹，从孩童起步；
普及楹联，自学校开行。
甘肃宁县  杨存良

慧眼识联，一本生洪益；
平时流汗，万花溢郁香。
山东 和西典

师生一本，学联提速；
读写四时，评对有依。
北京 于俊莲

联苑续宏篇，艺坛呈骏彩；
黉门添读本，国粹展雄风。
重庆 孙明全

爱上楹文，学联要自娃娃起；
编成读本，懂律需从句句斟。
山东潍坊 许可先

两行古韵，学子谦谦朝气朗；
一派生机，哲贤坦坦晚霞红。
重庆 王平浩

楹联进校园，弘扬国粹星光灿；
读本传薪火，陶冶情操艺苑香。
北京 李涛

妙笔生花，楹联普及传薪火；
神州焕彩，文化传承进校园。
西安市 雷淑侠

彰校园特色，弘扬国粹千秋业；
赴联苑新潮，树起成安一面旗。
湖南  周玉芳

楹联进校园，薪火传承生底气；
读本添风景，国文灿烂播春辉。
河北邯郸 赵宗雨

读本进黉园，古邑师生扬国粹；
联花开教苑，棉乡学校沐儒风。
江西遂川 彭克云

楹联进校园，喜见成安编读本；
国粹传薪火，欣闻学子乐心头。
湖南  苏丁一

楹联读本编成，古韵成安薪火旺；
时代精神感召，校园学子俊才多。
江西 杨香宗

楹联进校生根，开花结果逐年盛；
国粹闪光发热，寓理育人遍地兴。
宁夏 许嗣伟

宋领凝心，楹联读本开新境；
成安励志，学苑黉门沐惠风。
甘肃宁县  杨存良

书中遍古今，学海泛舟来探宝；
笔下闻心迹，登阶攀桂隐清妍。
广东 彭建明

弘扬国粹，凭才凭德凭肝胆；
普及楹联，入市入乡入校园。
吉林 吕子荣

对联数宋公，编成读本学生习；
平仄扬传统，使得棉乡文化兴。
河南 张识

学海无涯，平仄两行开卷益；
筑台远道，古今一纸问途谙。
广东 彭建明

楹联丕振，成安引领潮头立；
读本传承，学苑弘扬巧手张。
湖北麻城  宁大宏

整理楹联，宋领焚膏编雅韵；
弘扬国粹，黉门授课有奇书。
江西余干 周  钧

一面红旗，艺苑弥新辉日月；
两行金字，联花斗艳壮河山。
西安临潼  宋春英

椽笔重挥，深耕国粹镶金玉；
名山再献，新著联书传子孙。
山东临清  郭牧苑

丕振文坛，领导精心谋大计；
传承国粹，楹联读本入黉门。
湖南邵东 刘安

对联入校园，成安树帜；
学子敲佳韵，国粹登峰。
湖南邵东 何谐

倾心编读本，传承国粹；
载德进黉门，荡起春风。
安微 陶凤琴

字字珠玑，宋艳楹联馨学苑；
条条玉律，领新读本泽芝兰。
陕西  王红敏

统领群贤，情传薪火成安赋；
弘扬国粹，志抱初心使命担。
北京 江涛

谱时代新章，句句乡音夸宋领；
谋未来锦卷，莘莘学子赞成安。
重庆  廖治国

文清气正，漾韵楹坛圆美梦；
领异标新，生辉联界铸宏章。
河北成安 刘玉春

楹坛凝雨露，古韵今声萌雅趣；
联界绽禾苗，清风秀笛润童心。
安徽 周文升

久久为功，国粹惠风多雨露；
欣欣以盛，校园春蕾竞芬芳。
云南曲靖  丁武成

读本新编，弘扬国粹传薪火；
内容易懂，普及楹联进校园。
陕西蒲城  宋虎军

成安砥志，楹联读本滋桃李；
学校凝心，国粹贤人育栋梁。
重庆 蒋怀荣

邯郸起步，童话人生吟读本；
唐宋领先，楹联世界溯根源。
安徽 于连翠

承中华精粹，教苑欣传千粒种；
引时代潮流，棉乡首绽一枝花。
江西 汪福梅

集古今韵，成安联苑留乡梦；
传南北情，燕赵文坛咏史章。
河北沧州  李彦蓉

读本凝辉，播火传薪兴国粹；
联书荡韵，扬葩振藻举楹旗。
山东临清  扈金海

读本带深情，将雅韵千声，传于学子；
楹联呈异彩，把鲜花万树，种在校园。
黑龙江 孙福奎

让文化振兴，播火传薪，成安聚力编读本；
从少儿抓起，培桃育李，国粹化霖润校园。
吉林扶余 孙汝瑛

文心一脉，如不息江流，水韵幽幽生读本；
楹帖双行，似常明火炬，校园灼灼绽联花。
江西  曹礼新

联赋两行韵，继往开来，咏景抒情多雅致；
书传一本经，光前裕后，滋兰树蕙好风骚。
湖南  吴本坤

倾德驰才，精编读本，运匠思，选今选古；
播火传薪，喜看楹联，进学校，悦李悦桃。
安徽  宣信树

上比通幽，下比通灵，两行海内成安墨；
长联不滞，短联不俗，百尺竿头国粹旗。
四川成都  范围

赓续初心从小始，楹花开遍校园，传承国粹原滋味；
担当使命自学来，联果结出苗圃，谱写文明新乐章。
宁夏银川 刘开宁
（河北省成安县诗词楹联协会 供稿）
2023、6、14