湖滨区学会2024年3月份第二次作业 楹联同题：春声

晨曦深处

湖滨区学会2024年3月份第二次作业

楹联同题：春声



主评：刘素丽



主评综述：

春声，即春天的声响。这个概念通常涵盖了春水流响、春芽坼裂以及禽鸟鸣啭等各种声音。这些声音不仅反映了春天的自然景象和特征，也传达了春天的气息和生机。

在古代有很多关于“春声”的诗句，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”等等。

由于新加入了许多老师，在点评过程中就不由更加慎之又慎，综合来看，诸位老皆师放开了思路，把这个如梦如画的春天，都刻画在了楹联这一方天地之中。本人知识浅薄，在点评之中如有遗漏以及谬评之处，请多谅解！





主评：刘素丽

（一）

黄莺婉转，紫燕呢喃，风吹千里千峰翠；

飞瀑播音，流泉奏韵，曲送一枝一叶春。



（二）

雨飞函谷，风过崤山，吹动笛音春隽永；

燕剪长空，莺啼故道，声和涧水响叮咚。



【入选作品】



1.王西川

雨扣明窗，风摇院竹，竹里黄莺歌啭啭；

鸡鸣老寨，牛踏晨田，田中布谷曲悠悠。

简评：风声、雨声、莺声，声声入耳，上联充分表明了春天的各种声音，切合主题。下联描绘了田园里的春天景象，“鸡鸣老寨，牛踏晨田”更加生动的描绘出春天美丽无限的悠然画卷，尾句“啭啭”和“悠悠”叠字用法显得意韵悠长，用词造意值得学习鉴赏！



2.赵宪钧

花满虬枝千鸟动；

春回大地万山红。

简评：此联短而精湛，“千鸟动”没有言声，却充分描绘出千鸟鸣叫的盛况，为整副联添加了生趣；唯下联有点游离主题，写的是春天的颜色，而不是声音。



3.郭永和

玉兰灼灼花含笑；

杏雨纷纷蕊送香。

简评：初春时节正是玉兰花开的季节，一朵朵白色的花，在碧蓝的天空下，像一个个白衣仙子，随着微风轻轻摆动，画面是如此美好，让人心旷神怡。杏雨带着淡淡的清香，洒满了这个世界。此联画面很美，只是春声没有表现出来。



4.王铁劳

家在桃花深处住；

莺于春日柳间啼。

简评：此联没有直接写出来春天的声音，却宛转的写“我家”的位置“桃花深处”，让读者不禁想到在一个桃花盛开的地方居住，是多么美的感受；下联写莺啼，直接描述在春天的柳林里黄莺飞来飞去啼鸣的景象。整副联画面感强，是为佳作。



5.任东波

盈盈碧水波拍岸；

处处黄莺鸟啭春。

简评：在春天的声音里，波涛拍岸，无疑是最治愈心灵的声音。作者用拟人化手法写出了鸟儿啭春的声音，叠字法用得巧妙精确。



6.石安辉

泉韵叮咚燕剪裁，合鹿溪蝶涧主题曲；

牧歌宛转莺编奏，呈鹊报牛耕天籁音。

简评：本联以七字联句开篇，没有过多的阐述，直接进入主题，“鹿溪蝶涧”溪声叮咚，涧水潺潺，合奏出春天的“主题曲”，下联转而写牧曲莺歌，鹊报牛耕，这也当真算得上天籁之音了。



7.郭新华

波摇滟滟春涛媚；

莺唱声声柳色新。

简评：本期收录的短联不算少，作者这副联算不上是最优秀的，却是读着最让人舒服的，从少数的文字之中能感受到暖暖的春意，感受到作者在这浪漫无限的春天里，波滟涛媚，莺唱柳新，自在惬意的生活态度。



8.李月燕

春风拂绿纤纤柳；

时雨滴红灿灿花。

简评：此联亦是运用了叠字法，进而把春天融入了画面，绿柳红花是春天必不可少的颜色，而这些颜色都是离不了春风和春雨的滋润。唯一觉得遗憾的是“春声”这一主题没有打开。



9.王希运

雷惊笋拔，凌解河开，静闻夜雨沙沙响；

柳笛鸣风，牛铃摇野，欣悦晨莺恰恰啼。

简评：本联紧扣春声主题，上联“雷惊笋拔”“凌解河开”，以句中自对的表现手法，连用四个动词“惊、拔、、解、开”，增强了节奏感，也让人感觉到了春声的震撼。下联前两个分句亦是用了自对手法，上下联尾句“沙沙响”“恰恰啼”用了叠字法，给整副联增添了韵味，值得大家学习。



10.李永珍

涧水潺湲，柳翠梅红妆虢邑；

和风煦暖，黄鹂彩蝶醉春烟。

简评：本联以“涧水潺湲”开篇，即点明了主题，也描绘出了一幅在春天里，涧水流淌的画面，下分句分别用了句内自对的表现手法，使整副联读来朗朗上口，节奏明快有韵律。只是下联似与春声关联不大。



11.田荣

一树桃花红两岸；

半堤柳叶绿全城。

简评：此联简单明了，写出了春天的颜色，造意不错，只是脱离了“春声”的主题。



12.孙春华

东风送暖，雨落成烟，紫陌嫣红描画卷；

新燕啼欢，莺歌作赋，黛眉浅笑绘诗篇。

简评：本联上下联分别用了自对的修辞方法，上联描写姹紫嫣红的春天画卷，下联转写“新燕啼欢，莺歌作赋”春声由然而出，尾分句运用了拟人化手法给春天之声增添了生动的气息。



13.张淑梅

莺啼春半，杜宇一声，落梅风语数香瓣；

鸥泛耳边，黄鹂几曲，绕柳燕鸣剪翠帘。

简评：春日里莺啼一声，杜鹃一声，鸥鸣几曲，黄鹂几曲，合奏着春天最美妙的乐声，风悄悄的吹落几朵梅花，似乎在和梅花在悄悄私语，魅力无限的春天，会有很多美丽的约会，燕和柳的约会，花与叶的约会，给这个春天增添了无穷的想象空间。



14.孙志国

柳绿桃红，紫燕呢喃歌盛世；

诗酣笔畅，彩笺泼洒唱新声。

简评：此联属于经典的四七句式。“柳绿桃红”“紫燕呢喃”无不彰显着今朝之盛世，自然就引出下联“诗酣笔畅”“彩笺泼洒”来歌唱新的声音。联语朴实，用词精准。



15.黄建丽

孔雀开屏，花香染梦吟春色；

冰魂报喜，彩笔描红绘满园。

简评：此联联意优美，描绘了春天的色彩，只是脱离了主题。且满园和春色对仗略宽。



16.宋彩霞

紫燕翩翩，剪出锦绣妆仙境；

莺声呖呖，唤醒梅兰醉陕州。

简评：本联点明了主题。自古以来燕声和莺声都是文人们对春天的特有的描述，作者首分句用叠字法，加强了韵味，“紫燕翩翩”剪出仙境，进入仙境之后呢，又用“莺声呖呖”唤醒了梅与兰，醺醉了陕州，联意通顺自然、达情。



17.张晶

一夜春风，山川携暖意；

三番杏雨，草木吐新芽。

简评：本联采用四五句式写法。上联开篇“一夜春风”让人不禁发起联想，春风都带来了什么呢？花红柳绿，杏雨滋青，山川充满暖意，草木吐出新芽，让整个世界生机勃勃，春意盎然。此联联意清新，让人心生惬意。



18.杨来征  

溪歌汩汩，鸟唱啾啾，山谷丛林天籁美；

柳笛呜呜，群羊咩咩，野田草甸牧歌和。

简评：本联上下联共用了四个拟声叠词，充满了童趣，而这些声音回荡在山谷丛林，如此美妙的感觉听起来仿佛天籁之音。下联写柳笛和羊群，在春天绿色的田野里，有柳笛、羊群、牧歌，一派生机盎然的春天画卷在眼前展开。



19.陈江峡

莺歌九曲春光媚；

水秀三门游客欢。

简评：此联切合主题。上联写景，下联言情，景与情结合。大家都知道诗有诗眼，那么此联中的一个“媚”一个“欢”便是此联的“联眼”。



20.赵迪

溪水潺潺，微风习习，手抱乌龟童龀乐；

桃花朵朵，弱柳依依，肩扛耙子老翁忙。

简评：本联上联从写溪水流过“潺潺”的声音，到写儿童玩乐，意顺而达，下联写迷人的春景，只是没有写出春声的特征，且最后两个分句不建议连仄连平。



21. 唐爱玉

烟雨江南，油菜澄澄蜂酿蜜；

花溪篁岭，水车汩汩燕吟春。

简评：烟雨并列，花溪偏正，不对仗。



22. 张晓春

蜂飞蝶舞黄莺啭；

柳绿花红碧水潺。

简评：此联简明扼要的写出了春天的声音。“黄莺啭”“碧水潺”都是奏响春天的乐曲之一，对仗工稳，富有节奏。



23.方留聚

紫燕黄莺，婉转呢喃皆悦耳；

清泉碧草，叮咚窸窣更怡心。