杨旭：溯源头 讲故事 赞联盟——杨振生先生贺联赏析

杨旭

杨旭：溯源头 讲故事 赞联盟——杨振生先生贺联赏析

原创 楹联之家  联斋
2024年12月17日 00:02 河南



联 斋  第5090期


溯源头 讲故事 赞联盟
杨振生先生贺联赏析

杨 旭

      日前，备受关注的“第四届中国楹联高校联盟会议暨‘中国楹联地域文化研究’学术研讨会”，在辽宁丹东市辽东学院隆重召开。
      会议集中研讨楹联地域文化课题，详分了理论性、实用性和楹联书法等专题深究细研，创作了一大批楹联研究论文，成果颇丰，是一次地域文化学术交流的大会，也是一次继往开来的盛会，对今后高校楹联事业发展，很有借鉴、启迪和示范作用，意义非凡。
      会议召开前夕，全国各地楹联组织及个人创作了大批祝贺楹联作品，不乏可圈可点的优秀作品，高端大气，笔法新颖，堪称佳构。
      当代河东楹联流派领军人、运城市楹联学会名誉会长杨振生先生的一副贺联，口语行文，论古说今，娓娓道来，用楹联讲故事，溯源寻根，幽默活泼，趣味深厚，很是新颖。读其联曰：
      曾几何时？寅恪开头，清华出句“孙行者”；
      复兴当代，彩霞赓续，黉宇争锋“王引之”。
      上联句首“曾几/何时？”开门见山，引出故事发生时间，即民国二十一年（1932年）。“寅恪开头”，交代了故事主人翁陈寅恪先生。
      陈寅恪，字鹤寿，江西修水人。中国现代最负盛名的集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华百年历史上四大哲人，与吕思勉、陈垣、钱穆并称为“前辈史学四大家”。先后任职任教于清华大学、西南联大燕京大学、中山大学等名校，著作《隋唐制度渊源略论稿》《唐代政治史述论稿》《元白诗笺证稿》等，可谓等身。
      “清华出句孙行者”，则为故事的核心部分。1932年清华大学招生，大文学家陈寅恪为语文考卷出题，当时语文考题总共有两道题一道题是作文，另外一道便是对联题。陈寅恪出的对联出句是“孙行者”，孙行者是《西游记》中的齐天大圣孙悟空，一时下难倒了很多考生。陈寅恪给出的答案是“胡适之”，这里的“胡适之”便是当时的大文豪胡适先生，适之是他的字号。又有对出祖冲之、韩退之、王引之的有才学子，均被清华录取，成了当时的学坛佳话，传颂至今。对句的“适”“冲”“退”“引”与出句的“行”皆为动词，“之”和“者”都是助词，很是工切，堪称绝对。
      借古说今，以古衬今，当是此联的高妙之处。讲故事就要突出故事本身的溯源性，即事物发展的根源，找到发源地，就能一脉相承，繁衍生息，即当下所提倡的传承与发展。
      下联首句“复兴当代”，今年正是中国楹联学会成立四十周年，也正是当代楹联事业大发展大繁荣的黄金四十年，以致于有专家论述楹联将成为下一个文学高峰。正是在这种“楹联文化热”的大氛围下，顺势产生了当下的中国楹联高校联盟及其高端的年会论坛。“彩霞赓续”，彩霞即中国楹联高校联盟主席宋彩霞女士。“赓续”与上联的“开头”，工稳相对，是递进、因果关系。正是民国清华大学对句佳话的“热”，引出（赓续）今日新时代产物楹联高校联盟的“火”，昨日大文学家陈寅恪播火，今日楹联高校联盟掌托人宋彩霞女士传薪，文脉相传，生生不息也。
      “黉宇争锋王引之”，当年清华大学“孙行者”对联考题四个标准答案（胡适之、祖冲之、韩退之、王引之）中，应以“王引之”最为工切。王引之是清代乾嘉年间的著名学者，高邮人，继承其父王念孙的音韵训诂之学，世称“高邮王氏父子”，在学术上的贡献是绝不低于胡适之的。“黉宇”，出自《后汉书·儒林传序》：“顺帝感翟酺之言，乃更修黉宇。”指旧时学校的校舍，这里代指全国高校及楹联高校联盟。寓意“第四届中国楹联高校联盟会议暨‘中国楹联地域文化研究’学术研讨会”，像当年一样争锋出更多像“王引之”这样绝佳的对联成果。可谓对此次联盟会议期望无比之高。
      正如杨振生先生期待的那样，第四届中国楹联高校联盟会议如期胜利召开，并在此次“中国楹联地域文化研究”课题上取得的众多研究成果。不辱使命，再创高校楹联佳话。中国楹联学会顾问岳民立老先生专门撰文从区域性、特色性、共融性、特殊性、前瞻性等五个方面系统论述、评价此次会议胜利召开的重大意义和丰硕的研究成果，是一个具有前瞻性的新思维、新动向，是楹联文化进军新领域、新层面的重大举措。
      杨先生这副贺联推波助澜，锦上添花，为盛会造势、添彩，构思新颖，手法独特，艺术性与实用性高度融合，值得大家借鉴学习。
（原载《中国楹联报》）


杨旭，笔名：晨曦、菊潭散人，1982年生，河南西峡县人，本科学历。系河南省作家协会会员，中国民间文艺家协会会员，中国散文学会会员，中国楹联学会会员，中华对联文化研究院研究员，河南省楹联学会理事。现任西峡县诗词楹联家协会主席，西峡县新联会诗词楹联家分会会长。西峡县泰盛楹联文化服务中心主任。西峡县人民陪审员。西峡县特邀行政执法监督员。先后担任西峡县第九届、十届、十一届政协委员。南阳市市级非物质文化遗产（楹联）项目代表性传承人。师从常江教授、杨振生先生学习楹联，致力于楹联非遗保护与传承、楹联产业探索与研究。担任《诗联家》杂志、《联斋》微刊主编。出版散文集《翰河春水》，主编诗联集《成风化人润龙乡》等书籍，出版个人楹联作品集《晨曦阁联稿》《虚静斋联稿》（一卷、二卷），创作各类楹联作品近4000副，多副作品被雕刻悬挂，偶有获奖。组织召开“江尊禹楹联作品研讨会”，主持申报“楹联习俗”市级非物质文化遗产保护项目，主持举办“西峡香菇”、“西峡猕猴桃”“西峡传树争做”“西峡财富新城”等主题楹联征赛活动。

杨旭

联斋：
对《说源头，讲故事，赞联盟》的赏读
此文写得很精到，很精彩！倒不是说对敝人和岳帅的溢美之辞。
而在于：杨旭的目光犀利，分析鞭辟入理。抓出了贺联的亮点是十分恰切地从高校联教最“经典"的两个故事说起：一古一今，一个“陈寅恪"，一个“宋彩霞”，把目前楹联传承的重要性和必要性写到了极致。最厉害的是指出了“一个真理"，“一条路子”，即“中华楹联要生生不息的传承必须从娃娃抓起，从学生抓起，从小学抓起，从高校抓起”！
这正是全国楹联高校联盟成立的担当所在，希望所在，深远意义所在！
——杨振生
2024年12月17日于弄潮斋

联斋：
谢谢岳老推给我看这篇文章！
谢谢杨旭先生的佳作高论！
文中对杨振生先生的贺联追根溯源，分析透彻，对第四届中国楹联高校联盟年会赞誉有加，对我个人的评价，实不敢当，让我诚惶诚恐。
楹联高校联盟，是高校联盟的师生们集体努力的结果，更是中楹会领导支持、各方联友们厚爱的结果。
今后我们将踔厉奋发，勇毅前行，再创佳绩！宋彩霞

云谷：
说故事、溯源头，文章析句妙言旭；
读对联、寻意境，骈赋成诗哲理生。
杨振生主席的联作立意高远，谈古论今，用典活而不枯，词语平实而富涵哲理，让人读而不厌。杨旭主席的评析深入浅出，娓娓道来，给读者展示了一幅古今画卷。好文析好联，确如咀嚼橄榄、意韵悠长。大赞

雄进大钊：
一副楹联雅韵锵，析评妙语润心房。
振生美作神来笔，杨旭檄文赋锦章。

木子乐：
点赞杨会长！寄故事于楹联中，借古说今，以古衬今，新颖别致，意味深长。拜读学习了。

李青旺：
扬振生先生的贺联精彩，杨旭会长的赏析文章堪称力作，令人读后受益匪浅！我为之而点赞！

天道酬勤：
名家妙笔，可贺可敬！向本家老师学习致敬！

竹山布衣：
从杨振生老师的一副贺联，杨旭老师抽丝剥茧，深刻剖析了楹联的重要性和传承的必要性，从源头抓起，让楹联进入学校，让中华国粹，代代相传，杨旭老师见解独到，语言表达极为精准，学习了。

佳絲千禾：
撰联者生也，评联者旭之，此文可谓杨杨得意，相得益彰。

梅：
佳联、妙评皆堪力作。长见识长知识了！欣赏、学习点赞。

贺楠：
学可领悟会长赏析佳作

丁武成：
写联，评联，皆高手！学习欣赏了！

老龄：
精湛的评述，由衷的点赞。

龙角生：
为佳作点赞。

࿐པད་སྒྲོན་：
哇哇  宋老师优秀！有幸此生成为宋老师的学生。

钝斧：
杨旭先生不愧为新生代的诗、联传承人，其诗、联写作之水准，评论之精湛，格局之大气，为人之谦和，确乃现今年轻人求学路上之楷模！

大海：
佳联妙评！佳联妙评！
联之博古通今，
评矣中肯精到！

正文：
拜读杨主席赏析，受益不浅！

老和：
杨会长诗联力作频频，赏析文章也具有很高的水平，多才多艺，样样精通。

高富：
师生合璧。

阿文：
“寅恪开头”，首先不对！
先生受“卢行者；韩退之”之启发而题出“孙行者”并以满分认可答案“胡适之”，此后亦有以“祖冲之”为是者。
晚学以为：
“卢行者；韩退之”之中，上下联联首位置的“卢”对“韩”平仄相同，勉强及格；
“孙行者；胡适之”之中，“孙”对“胡”平仄方面较之于上面同样是半斤八两，所优于上面之处在于“孙”“胡”各加偏旁“犭”又成“狲”“猢”，因隐藏同旁而略胜一丢丢；
“孙行者；祖冲之”更好一些。

晚学不才，曾以“孙行者；句读之”为对。
一者，藏典（是《西游记》人物对韩愈《师说》中文字“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”）；
二者，这是“无情对”（以“句读之”对“孙行者”，确实有“一点不相干”的味道，的确是“无情对”）；
三者，“胡”加“犭”成“猢”，同样，“句”加“犭”是“狗”，同样可以以同旁联而获加分。
（初冬围炉煮茶，闲暇之余咬文嚼字，博大家一哂！）

钗头凤：
大赞。

張继和：
点赞！

郁犁：
艺术性与实用性高度融合，值得大家借鉴学习。

医病随心：
杨旭老师抽丝剥茧，学识渊博，条条有理！杨振生老师作联立意深远，借典论理说事，推波助澜，真是把楹联文化事业推向巅峰！为二杨师徒点赞！

杨玉才：
佳作精评，均彰显大家风范，师生情感深厚！

洪波湧起：
拜读大作，点赞学习分享收藏。

苗源：
赏名联赏佳析，受益匪浅。

徐文德：
拜读杨会长佳作，点赞，学习。

卫万荣：
联好评精，珠联璧合！

杨正温：
学习欣赏杨振生老师大作，致敬杨旭老师精彩引读。

辰沐：
杨旭会长以清晰、精妙文笔层层道出佳作的新意，读后受益匪浅。

联斋：
谢谢杨会长对楹联高校联盟的大力支持！杨会长点评到位，楹联传承不是一个人的事，而是一群人的事，是几代人的事。楹联一定要进校园，从学生抓起。楹联教育任重道远，我们一起努力！
——吉林白师宋彩霞