【佳联赏析】田兴隆题沧曲书舍楹联赏析（河南 杨旭）

杨旭

【佳联赏析】田兴隆题沧曲书舍楹联赏析（河南 杨旭）

杨旭  联都网站  2024-05-10 14:23 云南


    【作者简介】杨旭，笔名：晨曦、菊潭散人，1982年生，河南西峡县人，本科学历。系河南省作家协会会员，中国民间文艺家协会会员，中国散文学会会员，中国楹联学会会员，中华对联文化研究院研究员，河南省楹联学会理事。现任西峡县诗词楹联家协会主席，西峡县新联会诗词楹联家分会会长，西峡县民间文艺家协会副主席，西峡县泰盛楹联文化服务中心主任。西峡县人民陪审员。西峡县特邀行政执法监督员。先后担任西峡县第九届、十届、十一届政协委员。南阳市市级非物质文化遗产（楹联）项目代表性传承人。师从常江教授、杨振生先生学习楹联，致力于楹联非遗保护与传承、楹联产业探索与研究。担任《诗联家》杂志、《联斋》微刊主编。出版散文集《翰河春水》，主编诗联集《成风化人润龙乡》等书籍，出版个人楹联作品集《晨曦阁联稿》《虚静斋联稿》（一卷、二卷），创作各类楹联作品近4000副，多副作品被雕刻悬挂，偶有获奖。组织召开"江尊禹楹联作品研讨会",主持申报"楹联习俗"市级非物质文化遗产保护项目，主持举办"西峡香菇"、"西峡猕猴桃""西峡传树争做""西峡财富新城"等主题楹联征赛活动。

田兴隆题沧曲书舍楹联赏析

文/河南 杨旭

     近读湖南临湘诗联家田兴隆先生寄赠的《篱下斋癸卯集》，集楹联、诗词与辞赋于一卷，飞珠溅玉，文采斐然，品读再三，总也爱不能释。仅仅一年光景，田先生创作出厚厚一本诗联巨著，非具有大才、奇才、妙才所不能为也，让我等学联后生，羡慕赞叹不已。见贤思齐，若能静心细研先生大作，更能受益匪浅。斗胆选取先生题沧曲书舍的一副楹联，品赏其中的艺术之美和文学魅力。联曰：

运河一脉连洙水，习习儒风，袅袅书声，九代鲲鹏抟九宇；
沧曲三坟启鲁山，孜孜授业，莘莘悟道，千寻杞梓拄千门。

    这是一副名胜楹联，四分句二十二言，聚律句散句于一炉。沧曲书舍始建于清代雍正三年，由明朝大臣张缙的九世孙张延绪辟舍而建，距今已近三百年历史，是沧州著名名胜古迹。

    上联：句首“运河一脉连洙水”。运河，即京杭大运河，开掘于春秋时期，完成于隋朝，繁荣于唐宋，取直于元代，疏通于明清，经历了三次较大的兴修过程。洙水，古水名，源出今山东新泰东北，西流至泰安东南，折西南至泗水县北与泗水合流，曲阜兖州间故道久湮，今有洙水自曲阜城北孔林之东，西南流入小沂河。孔子在洙泗之间聚徒讲学，后以“洙泗”代称孔子及儒家。沧曲书舍建在沧州运河边上，上游紧接着曲阜城外洙水边的孔林，一脉相承，顺势引出“习习儒风，袅袅书声”，文风绵延，人杰地灵。习习，出自《诗经》“习习谷风，以阴以雨”，寓意和缓优雅吹拂，似亦有习习声响之意蕴。袅袅书声，与琅琅书声、朗朗书声意思相近，但也有着细微区别，琅琅形容读书声音响亮，朗朗形容读书声音清朗而响亮。袅袅则形容读书声抑扬顿挫，婉转而又悠扬不绝，还有余音袅袅的味道，足见作者驾驭文字的娴熟与绝巧，增加了联句的意蕴美和古典美。

    经过前三分句的巧妙铺垫，乘势升华出豹尾“九代鲲鹏抟九宇”，大气磅礴。鲲鹏，出自庄子的《逍遥游》，“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。” “鲲鹏抟九宇”，即鹏抟九天，亦出自《庄子》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 鲲鹏展翅，一飞数万里，比喻前程远大，不可限量。九代，有上九代、下九代之分，指自己之上的九代宗族成员，亦指自己之下的九代宗族成员。古人造字以纪数，起于一，极于九，这里的九代实指很多代的意思。上联意为借着大运河滔滔流水，沧州承接着曲阜孔子先贤煌煌文脉，教育大业昌盛，历代学子志存高远，发愤图强，终成栋梁之材木。

    下联：句首“沧曲三坟启鲁山”。沧曲即沧曲书舍，民国《沧县志》称书舍曾“南北名人，声应气求，极一时之盛”。近年复建的沧曲书舍，位于大运河百狮园东南侧，三进院，六天井，保留清代建筑的规制和风貌，以“沧曲十六景”为载体，重现了旧时沧曲书舍“紫芝春茂、池荷夏媚、篱菊秋芬、沧桧冬荣”之美。三坟，最早见于《左传》，楚灵王称赞左史倚相：“是良史也，子善视之，是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。”三坟同五典、八索、九丘，皆是中国先秦时期典籍，在此形容沧曲书舍藏书之丰，绝本典藏之多。鲁山，春秋时代鲁国的国都在曲阜，鲁山地处鲁国东北，故名东山，后因孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，而东山也正处于鲁国边境，又改称鲁山。鲁山与上联的洙水，形成工对，一山一水皆出圣贤，暗喻书舍崇尚孔圣儒风，文脉叠涌，四时文苑桃红梨白。

    上比重在言学子，下比“孜孜授业，莘莘悟道”，则重在歌颂老师。《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。”只有园丁呕心沥血，孜孜不倦地因材施教，莘莘学子才能悟其真道，学到真知，方能做到“千寻杞梓拄千门”，人才辈出，多不胜数。杞梓，出自《左传》，指杞树和梓树，两木皆良材，也比喻优秀的人才。千门，寓意杞梓茂密蓊郁，数量极多，支撑起了千家万户。千寻，典出晋《吴都赋》：“擢本千寻，垂荫万亩。” 古以八尺为一寻，千寻形容极高或极长。放在杞梓前面，形容杞梓树长得高耸挺拔，栋直梁坚，国之栋梁。下联重在寓意沧曲书舍为国家培育了众多人才，践行了孔子杏坛讲学的先贤之志，高度歌颂沧曲书舍沧桑历史和重要性。

    全联布局合理，用一脉运河流水为引，究出先贤文脉之源，顺势构句造意，运笔舒缓有度，收放自如，足见匠心。上下比二三分句，句内自对，巧妙运用了四个重叠词，增加了句式的灵活性和工整度，读来朗朗上口，极具音韵美。一脉、九代、九宇、三坟、千寻、千门三组数量词，布局严谨，用词精准，再加上九和千规则重字，增加了联句的对称美、对仗工稳美和趣味性，让句式鲜活且富有层次美感，极见功力。连、抟、启、拄四个动词，衔接了全联各分句，使之词达意联，内部逻辑顺达不隔，巧用动词属性，促生移山拨海之力，增加了联句的气势和灵动感，当成联眼，灵巧之笔。整联用典恰切，独出机杼，含蓄隽永，深邃典雅，不失为一副名胜佳联，当赞。

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