傅贺楠评杨旭诗作（五）

杨旭

傅贺楠评杨旭诗作（五）

原创 联都  联都
2024年09月22日 15:06 四川
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作者简介
       贺楠，又名傅贺楠，孤侠义客，哈尔滨市诗词楹联协会会员，黑龙江省楹联家协会会员。诗风以豪放的性格隽写人生最美的境界!著有私人专辑《人生八雅》，《傅贺楠诗集》等均在各大网络平台发表。《金花茶》收录在《新诗百年中国当代诗人佳作选》一书；2017年被《中华文艺》授予“当代知名诗人”称号，作品收录在《当代知名作家文选》一书。贺楠愿用通感的脚步探索韵海的音符，缔造穿越时空的想象，涂美尘世间的自我来渲染万物。

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傅贺楠评杨旭诗作（五）

杨旭绝句三首赏析

傅贺楠

红楼一梦
鸿蒙石辟生情种，风月奇缘泪湿愁。
一瓣心香燃韵事，怀金悼玉梦红楼。

诗句解读学习：
“鸿蒙石辟生情种，风月奇缘泪湿愁”：“鸿蒙”指宇宙形成前的混沌状态，这里以宏大的开篇暗示《红楼梦》的故事有着深远的起源。石头开辟鸿蒙之际，便诞生了情种，指的是贾宝玉这一多情之人。“风月奇缘”则概括了《红楼梦》中宝黛之间复杂而充满情感纠葛的缘分，让人读来不禁泪湿，满心哀愁。
“一瓣心香燃韵事，怀金悼玉梦红楼”：“一瓣心香”表达了一种虔诚、敬仰之情，用在这里说明对《红楼梦》中那些充满韵味的故事满怀敬意。“燃韵事”则形象地表现出这些故事如同火焰一般，在心中燃烧，令人难以忘怀。“怀金悼玉”明确指向对《红楼梦》中众多人物的怀念，尤其是对贾宝玉和林黛玉这两个主要人物的感慨。最后“梦红楼”强调了整个思绪都沉浸在《红楼梦》的梦幻世界之中。

写作特点：
典故运用巧妙：以“鸿蒙”这一古老的典故开篇，为诗歌增添了神秘而深厚的文化底蕴，使读者瞬间被带入一种宏大的历史氛围中，与《红楼梦》这部巨著的历史厚重感相呼应。
情感表达深沉：通过“泪湿愁”“怀金悼玉”等词句，深刻地传达出对《红楼梦》的热爱和对书中人物命运的感慨，情感真挚而深沉，容易引起读者的共鸣。
意境营造优美：诗歌成功地营造出一种充满梦幻、哀愁的红楼意境，让读者仿佛置身于那个繁华而又充满悲剧色彩的世界中，感受着其中的爱恨情仇。


葬花魂
花开花谢乱三春，梦断枝头泪湿巾。
瓣瓣锄埋心老去，香丘不见葬花人。

诗句解读学习：
“花开花谢乱三春，梦断枝头泪湿巾”：“花开花谢”描绘了自然景象的变化，也象征着生命的轮回和无常。“乱三春”则强调了春天的繁华与纷乱，暗示着人生的变幻莫测。“梦断枝头”寓意着美好的梦想在现实面前破灭，让人不禁泪湿。
“瓣瓣锄埋心老去，香丘不见葬花人”：这两句进一步描绘了《红楼梦》中黛玉葬花的场景。“瓣瓣锄埋”形象地表现出黛玉小心翼翼地埋葬花瓣的情景，同时也暗示着她对生命的珍视和对命运的无奈。“心老去”则表达了一种沧桑感，随着岁月的流逝，心中的纯真和美好也渐渐消逝。“香丘不见葬花人”则是对黛玉这一经典形象的怀念，同时也表达了对逝去时光的感慨。

写作特点：
意象选择精准：诗中选用了花开花谢、枝头、花瓣、锄、香丘等一系列与葬花相关的意象，生动地再现了《红楼梦》中黛玉葬花的场景，使读者能够直观地感受到其中的凄美与哀愁。
情感细腻动人：通过对黛玉葬花这一情节的细腻描写，表达了作者对黛玉命运的同情和对生命短暂的感慨。情感细腻而深沉，能够触动读者内心最柔软的部分。
与经典紧密结合：诗歌紧扣《红楼梦》中的经典情节，通过对葬花魂的描绘，展现了作者对这部文学巨著的深刻理解和感悟，同时也为读者提供了一个重新审视《红楼梦》的视角。


贺刘科元老师荣获“优秀楹联家庭”称号
两行国粹数千年，文脉煌煌出圣贤。
流派河东擎帜手，弄潮击浪日中天。

诗句解读学习：
“两行国粹数千年，文脉煌煌出圣贤”：开篇强调楹联作为国粹已有数千年的历史，“两行”既指楹联的形式，也暗示其简洁而富有韵味。“文脉煌煌”形容楹联这一文化传统的辉煌灿烂，“出圣贤”则表达了对楹联历史上众多杰出人物的敬仰。
“流派河东擎帜手，弄潮击浪日中天”：“流派河东”可能是指某个特定的楹联流派或地域文化，刘科元老师作为其中的领军人物，被称为“擎帜手”。“弄潮击浪”形象地表现出刘科元老师在楹联领域积极进取、勇于创新的精神。“日中天”则寓意着刘科元老师的事业如日中天，蓬勃发展。

写作特点：
主题明确突出：诗歌紧紧围绕祝贺刘科元老师荣获“优秀楹联家庭”称号这一主题展开，表达了对老师的赞美和祝贺之情，主题明确，重点突出。
文化自信彰显：通过对楹联这一国粹的赞美，展现了作者对传统文化的热爱和自信。同时，也强调了楹联在传承中华文化、弘扬民族精神方面的重要作用。
语言大气磅礴：诗歌用词大气，如“文脉煌煌”“擎帜手”“弄潮击浪”等，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼，增强了诗歌的感染力。

三首诗作整体写作特点总结：
题材丰富多样：三首诗分别涉及文学名著《红楼梦》和对人物的感悟，以及对老师获奖的祝贺，题材广泛，展现了作者的多面才华。
情感真挚深沉：无论是对《红楼梦》的感慨，还是对老师的祝贺，情感都表达得真诚而热烈，能够打动读者的心灵。
巧用意象典故：善于运用各种意象和典故来增强诗歌的表现力和文化内涵，使诗歌更具艺术魅力。
意境营造优美：每首诗都能成功地营造出相应的意境，让读者沉浸其中，感受诗歌所传达的情感和思想。
语言优美凝练：诗歌语言优美，用词精准，富有节奏感和韵律感，体现了作者较高的文学素养。


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杨旭近照

     杨旭，笔名：晨曦、菊潭散人，1982年生，河南西峡县人，本科学历。系河南省作家协会会员，中国民间文艺家协会会员，中国散文学会会员，中国楹联学会会员，中华对联文化研究院研究员，河南省楹联学会理事。现任西峡县诗词楹联家协会主席，西峡县新联会诗词楹联家分会会长，西峡县民间文艺家协会副主席，西峡县泰盛楹联文化服务中心主任。西峡县人民陪审员。西峡县特邀行政执法监督员。先后担任西峡县第九届、十届、十一届政协委员。南阳市市级非物质文化遗产（楹联）项目代表性传承人。师从常江教授、杨振生先生学习楹联，致力于楹联非遗保护与传承、楹联产业探索与研究。担任《诗联家》杂志、《联斋》微刊主编。出版散文集《翰河春水》，主编诗联集《成风化人润龙乡》等书籍，出版个人楹联作品集《晨曦阁联稿》《虚静斋联稿》（一卷、二卷），创作各类楹联作品近4000副，多副作品被雕刻悬挂，偶有获奖。组织召开"江尊禹楹联作品研讨会",主持申报"楹联习俗"市级非物质文化遗产保护项目，主持举办"西峡香菇"、"西峡猕猴桃""西峡传树争做""西峡财富新城"等主题楹联征赛活动。