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【收藏】盘点一下长沙“四大名校”历年的高考对联
原创 研究室 长沙图书馆 2020-07-07 19:00 发表于湖南
关于长沙高考对联的故事，得从2004年讲起。那一年，湖南省教育考试院修订《普通高等学校招生统考考务工作细则》，其中第三章《考点设置与建设》第二十二条规定：“考点布置要庄严，催人奋进……每个考点大门都要张贴对联。”从此，高考对联成了长沙各考点的一道风景线。
高考对联有雅有俗，有文有野。鼓励考生自信平和、体现湖湘历史文化等主题的对联层出不穷，紧跟时代步伐、与当年的重大事件或主题文化思想相结合的对联也很多见。今年是环球疫情背景下考生长时间停课的特殊一届高考，各校的高考对联中也不乏出现“抗疫”、“后浪”等元素。那么就让我们以长沙“四大名校”为代表，来盘点一下历年来充满湖湘特色的高考对联，希望所有考生都能取得理想的成绩、达到自己的奋斗目标。
2020
【湖南师大附中】
天铭仁勇万家忧乐在怀只待抟云直上
品赋公勤满腹才华作底定当展器无余
撰联：湖南师大附中语文教研组组长欧阳荐枫
解读：整副对联不故作高深，雅俗共赏，接地气，通天线，切教育，节奏铿锵，出句和对句环环相扣，层层铺垫，对仗工稳，独具匠心，言近旨远，境界开阔。上联扣“万家忧乐”命意高考，体现学校育人理念。下联“公勤”言品性，鼓励考生怀公平之心，挥勤奋之笔，展“满腹才华”，以充分自信考出佳绩，成为国家栋梁。
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【长沙市一中】
湘楚齐心袍泽携手勇驱疾雾中华自古存高义
洞庭问水衡岳观风勤育栋梁学子于斯寄壮怀
撰联：一中语文教研组老师徐国鸿
解读：上联赞颂疫情发生后，在党和政府的领导下，湖南湖北亲如一家齐心协力，全国人民团结一致，发扬中华民族甘于奉献、勇于牺牲的精神抗击疫情，展现出高昂的斗志和浩然的民族气概。下联勉励深受湖湘文化熏陶的青年学子，要有高远的情怀，要贴近大地，了解国情民意，勇敢地接受国家的选拔，在国家最需要的地方施展自身才华，为国分忧。
【长郡中学】
千丈文光射魁斗学子一朝颖出
四方爽气贯潇湘郡园七月鹏抟
撰联：长郡中学教师江猛
解读：上联“魁斗”，指魁星，主管文运的星宿。“颖出”，脱颖而出，指锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来。《史记·平原君虞卿列传》：“使遂早得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”上联谓学子文才之光夺目，在国家抡才大考中脱颖而出。下联“爽气”，既可指清爽明朗的自然风光，亦可指豪迈的气概。“鹏抟”指鲲鹏抟扶摇而上九万里，比喻学生一举化鹏，步青云横瀚海，前程远大。下联谓学生在清朗的七月郡园，凭借四方爽气，一时豪气，一举化鹏，扶摇直上九万里。
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【雅礼中学】
意气风发征海岳
蓬莱纵论振乾坤
撰联：省中小学美育研究专业委员会理事长胡党生
解读：意气风发，典出曹植《魏德伦》：“武皇之兴也，以通凌殘，意气风发。”形容精神振奋、气概豪迈。海岳，典出葛洪《抱朴子·逸民》：“吕尚长于用兵，短于为国，不能仪玄黄以覆载,拟海岳以博纳。”此指大海和高山。乾坤，一指《易》的乾卦和坤卦；二指天地；三指日月；四指阴阳、刚柔；五指国家、江山、天下；六指局势、大局；七指帝、后；八指玄虚、花招。在联中取第五个义项，如《敦煌曲子洞·浣溪沙》：“竭节尽忠扶社稷，指山为誓保乾坤。”
长沙“四大名校”往年高考对联赏析
2004年高考对联
【长郡考点】
逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色
迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章
【雅礼考点】
立品读书当胜日
成长创业趁华年
【长沙市一中考点】
盛世不遗贤但临大事心须敬
精思宜放胆已邃群科气自华
【师大附中考点】
湖湘多俊彦
社稷重英才
2005年高考对联
【长沙市一中】
品兼公勇学尚实真湖湘自昔星驰俊采
志铸和谐心存诚敬笔底而今舒卷风云
【师大附中】
盛世重英才展卷挥毫抒壮志
湖湘多俊彦扬鞭策马上征程
【雅礼中学】
雨滋桃李花千树
风举鲲鹏路万程
2006年高考对联
【长沙市一中】
敦品学勇求新良骥始昭千里志
识荣耻严守纪后生应副楚材名
【师大附中】
兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出
鼎楚湘斯盛纬武经文四方形胜待从来
【长郡中学】
胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏
笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾
【雅礼中学】
志尚青云翔万里
学开胜境誉千秋
2007年高考对联
【长郡中学】
英雄出少年扬鞭跃马河山万里建功业
才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图
【长沙市一中】
德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者
诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才
【雅礼中学】
驰骋直奔千里远
翱翔必指九高天
【师大附中】
广在往昔求书丹心映雪风流附
益于今朝试压壮志凌云天地中
2008年高考对联
【长郡中学】
雄杰潭州风华正茂源骚楚
吾侪同郡豪气干云折桂枝
【湖南师大附中】
万卷诗书真世界此中一试方知英才有预
十年翰墨好时光笔底三思自悟良玉须琢
【长沙市一中】
多难铸民魂考卷燃情汇成强国赋
和衷迎奥运神州追梦铺就夺金年
【雅礼中学】
格物致知循大道
求真本信立高标
2009年高考对联
【长沙市一中】
夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日
得则抟风失犹结网他年虎变可拿云
【雅礼中学】
面壁囊萤今露角
干云破浪始达人
【长郡中学】
郡园才俊今朝应国考笔聚千钧绘出胸中锦绣
湖湘人杰明日谋大事神驰万里谱成壮丽诗章
【师大附中】
惟楚有材虎啸龙吟鹏举弦歌千阙铸湖湘俊彦
于斯为盛天时地利人和日月两轮造社稷英贤
2010年高考对联
【长郡中学】
郡庠朴实,有苍楠郁梓盈庭,秀色千重干云梦
学子沉毅,凭硕识雄才致胜,凯歌万里到天心
【湖南师大附中】
际风云，贯中外古今，棉正脉舒张浩气
夸龙凤，融东南西北，聚通儒驰骋华章
【长沙市一中】
大考法如炉,熔铸公心,自识神州思俊杰
诸生情似火,恢宏正气,但将实绩辟鸿程
【雅礼中学】
禹寸陶分追日月
潘江陆海写春秋
2011年高考对联
【长沙市一中】
楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志;
笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。
【湖南师大附中】
千日铸精兵胸怀丘壑经天地;
九州为彩卷笔吐风云谱春秋。
【长郡中学】
学子朴实，联珠缀玉，三千气象吞云梦;
湘人沉毅，格物致知，九重才华耀楚天。
2012年高考对联
【雅礼中学】
志慕鸿鹄行慕马
心崇大海气崇山
【长郡中学】
争牛气十年修身志远功深一展雄才担国任
步鹏程两日挥毫神驰意畅全凭实力绘鸿图
【长沙市第一中学】
传以至道，授以多能，人师期我昌国运
咏乎湘滨，风乎岳麓，楚苑育星灿天心
【湖南师大附中】
工其事利其器黉门堪折桂
通者知达者才盛世早拏云
2013年高考对联
【湖南师大附中】
华夏擢英才共赴百年梦想便待我谈经论道
湖湘多俊彦曾经十载琢镕当就兹起凤腾蛟
【长沙市一中】
展卷自从容，为有源头来活水
撰文何慷慨：欲圆国梦趁华年
2014年高考对联
【长郡中学】
湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境
学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图
【长沙市一中】
猗欤伟业 登贤铸梦 昌华期得国士 孰谓多而不显
灿兮卿云 经世福民 养正务法完人 天行健以弥馨
2015年高考对联
【雅礼中学】
楩楠有质千年任
桃李无言万象春
【长郡中学】
湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境
学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图
【师大附中】
岳麓风来 公勤仁勇成大器
湘江潮涌 修齐治平谱宏篇
【长沙市一中】
德才在握 穷达修持 俯仰无愧 俱为俊彦器度
忧乐萦怀 上下求索 得失不羁 实乃湖湘精神
2016年高考对联
【湖南师大附中】
闱事越千年持国运民情又喜金花开陌上
南窗临万卷效行川大岳还当壮志立云端
【长沙市一中】
学诗以言 学礼以立 格物求知 当仁不让行大道
闻过则喜 闻揄则忧 储才养气 顺势堪为亮天功
【长郡中学】
湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境
学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图
【雅礼中学】
六艺三才随大用
五洲四海任高翔
2017年高考对联
固定布局
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可以完美对齐背景图和文字
以及制作自己的模板
【雅礼中学】
致远心仪千里马
怀才自荐九方皋
雅礼中学楹联向来以精短见长，七字楹联让人过目不忘，津津乐道。上联以千里马比喻参加高考的莘莘学子，“明志”“致远”激励着青年学子乘风破浪、追求卓越、奔向远方。下联运用了毛遂自荐的故事以及《列子传》中“九方皋相马”的典故。经过十年寒窗苦读，不断修学储能，青年学子已经初具才能，参加抡才大典，正是一显身手，展示自我的大好机会。
【长沙市一中】
道序千年楚水湘山屈辞贾赋培地脉
胸罗万象尧天舜日汉魄唐魂壮鹏程
长沙市一中楹联意取中华文化多姿多彩、灿烂辉煌，同时寄予对考生美好祝福和殷切期盼。以家国情怀为内涵的湖湘文化，与很多其他地域文化相比，有着鲜明的特征，上联表示我们湖南的当代学子应以传续湖湘千年道统、文化为己任；下联意为青年学子要胸襟开阔、博大，发扬中华文化中的优良传统，具备这样的品质和境界的青年学子，也一定会在国家的抡才大典中，交出满意的答卷。
【长郡中学】
湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境
学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图
百年学府长郡中学，历史悠久，人杰地灵。楹联上联虚写，紧扣湖湘文化谋篇立意，描绘出湘楚才子在中华文化中的地位和气势。下联实写，写应考学生，怀千里之志，接受祖国和人民的挑选。一虚一实意，极具人文历史又联系到高考竞技，意境圆融，流溢着智慧的文采风华。
【师大附中】
笔吐芳菲起凤腾蛟际会国考宜颖露
肩担道义经文纬武交逢盛世贵鹏飞
师大附中楹联上联嘱考生能充分发挥，要妙笔生花，尽显其才，在全国高考中脱颖而出；下联冀学子富家国情怀，要担当责任，能文能武，在民族复兴伟业中奋发有为。
2018年高考对联
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【长郡中学】
上联：太傅祠杜甫阁,道冠古今,南楚青衿踵事增华，蟾宫扳桂续潇湘文脉
下联：朱张渡天心楼,气凌霄汉,郡园士子策驽砺钝，龙门弄潮擎世纪征帆
解读：本联就地取材，选取长郡中学周边人文遗迹、景观入联，由汉及唐，自宋达明，彰显长沙历史悠久、文运昌盛的主题。上联由时间到空间，下联由空间到时间，寓意长郡学子继往开来，胸怀天下的情怀。
【雅礼中学】
步月登云飞万里
扬华摛藻赋千秋
解读：先品气脉：由月云而华藻，由万里而千秋，上下浑成，时空相融，于变化中见干云豪气。再看平仄：联内相间，上下相对，错落参差，于齐整中见变化。再鉴语言：所用词汇，通俗而又不失深蕴，典雅而又不显艰涩。细鉴其辞，披文见意。步月登云，语出明代谢谠《四喜记·赴试秋闱》，意指科场志向之远大，高考楹联引用此成语，语意贴切，语境暗合，尽显考生壮志。飞万里，化用庄周巜逍遥游》文句“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，而“飞”字又与“步月登云”的凌空之势、轻盈之姿相切合，彰显考生于豪情中的轻松之态。扬华摛藻，按意应为“摛藻扬华”，取“铺陈辞藻以施展才华”，此处语序调整，以求与上联平仄相应，不但未伤其意，更显和谐变化之美。摛藻，应取意于唐代虞世南诗句“高谈辨飞兔，摛藻握灵蛇”，其意为高谈可辨骏马，摛藻可著华美文章，将“摛藻”引用至高考楹联，无论境还是意，其间暗合之妙自不待言。赋千秋，且借今诗来解，今人有诗“大汉天朝忆旧游，三千华墨赋千秋”，不必细解其意，凡识汉字者，读来豪情壮志陡生。而千秋，此处可解为将来的长久光阴，即可解为考生个人的将来人生，更可更应解为我中华之将来。下句语意为铺写考场美文，施展自我才华，以谱就我中华永恒将来之华章。考生志国家情，至此得以了很好地交融。此副楹联其言其韵其气其情，浑然一体，互映交融，如凤凰锵锵，若龙虎啸谷，似江河浩荡，学子之情，考生之志，跃然联间。目看豪气涌，心悟壮志生。
【长沙市一中】
读唐诗书晋字著汉文礼乐昌隆其舍我
担使命守初心圆国梦骅骝俊健必为君
解读：上联意为：中华文化源远流长、绚烂多彩。当代青少年虽然接受的是现代教育，但优秀的传统文化是现代教育重要和有机的组成部分。学校要用优秀的传统文化教育当代的青少年，增强文化自信。当代的青少年也要充分研习、传承优秀的中华文化，把自己的智慧、心力融入绵绵不绝、滔滔奔涌的中华文化长河之中。下联意为：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴……实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。”这是时代的主旋律，也是青少年在这个伟大的时代，应该融入的最光辉、最壮丽的事业。青少年也只有把握这个主旋律，共同奏响时代的最强音，才能更好地实现自己的人生价值，让自己的人生更精彩，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。上下联同时祝福多年勤学苦读打下扎实文化基础的学子们，一定会在今年的高考中取得佳绩，像骏马一样奔腾，争做时代的弄潮儿，展开壮丽的人生画卷。
【师大附中】
远慕千年，学承岳麓；
精谋一卷，志壮云天。
解读：上联写湖南师大附中学子经千年湖湘文化熏染教化，文化底蕴深厚；下联写考场运思精巧，答卷精到，心涵天地，志存高远。整联简洁凝练，对仗工整，其言谆谆，寄寓了对学子的劝勉和激励；其情殷殷，表达了对学子的期待和祝愿。
2019年高考对联
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【长郡中学】
感春风沃溉，滋兰育蕙，爰成咫角骖驹，深铭郡苑
勤闹市囊萤，裁云剪水，必就谢家宝树，永葆初心
解读：“咫角骖驹”意指国家的少年栋梁之材；“囊萤”指学生读书用功；“裁云剪水”为常用成语，指诗文绝佳，此处指学生考场写出最佳答案；“谢家宝树”意指优秀子弟。
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【湖南师范大学附属中学】
南斗鸿蒙众圣遐踪吾道迥辽千古事
北廊跬步翥鹏高旨此中烂漫少年心
解读：整副对联联意古雅新奇，雄浑高迈而流畅自然，由远及近，既思接千载，跳出高考写高考，又暗寓教育理念，紧扣立德树人，不离高考，不离学生，出了新意。句式豪迈，对仗工稳，音韵铿锵，是近年来不可多得的考场联。
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【雅礼中学】
万里驱驰勤策马
十年砥砺喜登峰
解读：上联以万里起笔，境界顿时雄阔。广袤疆土，辽然无际，学子奋勤，扬鞭策马，纵情驱驰，怀天下之志，达四海之边，成就雅礼学子担当宇宙之宏愿。下联以十年相承，心志为之沉毅。在浩大而恒久时空中，成就的是雅礼学子一个个精彩的人生。 |
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发表于 2023-6-21 15:41
