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【对联临屏1457期】为江苏省沭阳县刘集中心小学征联（主评：舒采锡）
原创 联都楹联研究院 联都楹联文化研究院 2024年08月31日 17:28 湖南
（中国楹联学会副会长鲁晓川题）
“联都楹联文化研究院”第1457期（对联）临屏赛结果公布
一、总策划
潇湘妃子 竹山布衣
二、评 委
终 审：吴海燕 吴立新
本期主评：舒采锡
主评助理：王雁青
编审团队：王雁青、吴立新、姚建良、黄香玉
本期主评：舒采锡近照
【主评简介】舒采锡，湖南溆浦人，中国楹联学会、中华诗词学会会员和北京华夏诗联书画院研究员，怀化市老干部（老年）大学诗词楹联学会常务副会长兼秘书长、怀化市国学文化研究会副会长兼秘书长及联都空谷诗钟社常务理事、副秘书长，荣膺联都空谷诗钟社“十佳主评”和“杰出贡献奖”。
三、比赛地点
九大微信群【联都群、联都空谷诗钟楹联社1群，联都空谷诗钟楹联社2群，联都空谷诗钟楹联社3群，联都空谷诗钟楹联社4群，联都空谷诗钟楹联社5群，联都空谷诗钟楹联社6群，联都空谷诗钟楹联社7群，联都空谷诗钟楹联社火山分社）同时进行；目前联都空谷诗钟楹联社7群刚建，想参加练笔活动者，可加微信：clr18687299660（潇湘妃子）、why0817muxing（空谷幽兰），申请进群。
四、活动时间
2024年8月27日（星期二）晚 19:00—21:00
每周一、三、五（诗钟）临屏
二、四、六、（对联）临屏
请注意诗钟和对联写法的不同
五、（对联）为江苏省沭阳县刘集中心小学征联
图片
（图片来源于网络）
【写作背景】沭阳县刘集中心小学是一所位于江苏省宿迁市沭阳县的学校，主要实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。核心价值：仁和。2021年度获评“全国青少年人工智能活动特色单位”。系江苏省楹联教育基地，正在创建中国楹教育基地，拟为新建设的楹联长廊征联，要求：
1、嵌“科技”两字，可分嵌或整嵌；若不嵌，要体现“科技”这一主题；
2、字数7-9字，超字只作展示；
3、内容通俗易懂，特别是尽可能让小学生看懂。
六、公告
即日起，凡各期“空谷诗钟社”临屏赛获得第一名者，以及累计进入十佳3次及以上者，如果本人愿意，可由联都负责推荐加入中国楹联学会；符合条件的联友，请和空谷幽兰（13574581832）联系；入会后，将获免费赠送全年《中国楹联报》。
根据民政部有关规定，我会会费标准为每人每年100元，每五年一交500元，直交到80岁为止；也可交纳终身会费（61周岁以上交纳会费1000元，60周岁以下交纳1500元）。
七、冠军榜（每天更新中）
第1430期第一名：河南尚硕林
第1431期第一名：广东林汉钿
第1432期第一名：湖北李家桥
第1433期第一名：广东杜 若
第1434期第一名：山东高孟勇
第1435期第一名：湖北陈 山
第1436期第一名：陕西陈 辉
第1437期第一名：湖北袁为明
第1438期第一名：湖北李达章
第1439期第一名：广东杜 若
第1440期第一名：江西戴水生
第1441期第一名：北京文小奇
第1442期第一名：广东杜 若
第1443期第一名：江苏濮存相
第1444期第一名：江苏戴 新
第1445期第一名：北京周道云
第1446期第一名：湖南罗剑文
第1447期第一名：辽宁韩东林
第1448期第一名：湖北方伯勋
第1449期第一名：湖南肖德飞
第1450期第一名：北京文小奇
第1451期第一名：河南张项学
第1452期第一名：广东冯兆烈
第1453期第一名：天津王家祥
第1455期第一名：河南张项学
第1457期第一名：河南张项学
★十佳联榜★
1.河南三门峡 张项学
科领大潮从幼起；
技追新浪自勤来。
【简评】用鹤顶格嵌入“科”、“技”二字，表达了从小培养科技兴趣的重要性，同时强调了勤奋学习是掌握新技术的关键。谆谆教诲，启人心智，催人奋发。
2.湖南 李翠明
励学沭阳，科技滋桃李；
培元刘集，仁和育栋梁。
【简评】巧妙地嵌入“沭阳”“刘集”地名，通过“科技”与“仁和”的对举，展现了学校不仅注重科技教育，还重视品德培养的特色。量身定做，画龙点睛。
3.陕西 陈辉
科技架桥，智能铺路；
仁和培德，桃李争香。
【简评】运用比喻手法，“科技”与“智能”作为发展的桥梁和道路，而“仁和”则是培育学生道德品质的基础，形象生动。如水流花开，顺理成章。
4.湖南娄底 罗军
科技化春风，催开花朵；
仁和如暖日，照耀神州。
【简评】以“科技”比春风，以“仁和”比作阳光，象征着科技教育和人文关怀共同促进学生的成长和发展。意象生动而贴切，积健以为雄。
5.山西 赵黄龙
小学科技从头起；
大教仁和以礼来。
【简评】作品简洁明了，强调了从小开始学习科技知识的重要性，同时也突出了教育中礼仪和人文精神的价值。寓大于小，虚实结合，令人信服。
6.湖南 肖德飞
科学勤研，喜层楼更上；
技能苦练，看成绩争先。
【简评】通过“勤研”与“苦练”来鼓励学生努力学习科学技术，争取更好的成绩，体现了追求卓越的精神。颇具前瞻性、指导性和可及性。
7.湖北 石钧
仁和厚德兴刘集；
科技高才振沭阳。
【简评】将“仁和”与“科技”并置，表明了学校不仅致力于提高学生的科技水平，也注重品德教育，共同推动地域经济社会可持续高质发展。
8.湖北 成慧萍
楹联沃土添童趣；
科技天才出少年。
【简评】作品触景生情，既赞颂学校楹联文化传承的功用，又鼓励孩子们通过学习科技知识，展现出非凡的天赋。诚为寓教于乐，触类旁通，愿乐欲闻也！
9.广东 王永祝
常朝科技长廊探；
勇把智能大幕开。
【简评】联作以“科技长廊”与“智能大幕”为喻，鼓励学生们勇于探索科技领域，开拓智能新天地。读来一股“少年壮志当拏云”的豪气扑面而来。
10.安徽 宁世宽
未来作主人，勇担大任；
科技强中国，正待少年。
【简评】此联寄语少年们要肩负起未来的重任，通过科技的力量来建设更加强大的中国，生发出等不起的紧迫感、坐不住的责任感和慢不得的危机感。
★入围作品（排名不分先后）★
11.湖南 舒采锡
科学栽培，仁爱百花艳；
技能化育，和融万代春。
12.青海 吴立新
探索科学须努力；
追求技术要虚心。
13.天津 王雁青
保家国须强科技；
育栋梁当重仁和。
14.湖南 刘国庆
寄意楹联，沭阳提速；
钟情科技，基地多能。
15.湖南 方翥
育栋梁才，仁和启智；
圆强国梦，科技赋能。
16.辽宁 张颖兰
科技领先前景远；
仁和建校栋梁多。
17.山东 张金豹
科技导航，智能开窍；
仁和立校，桃李舒心。
18.江苏沭阳 孙述俊
兴科技多能并举；
倡仁和德育优先。
19.湖南 欧建峰
科学育人追绮梦；
技能报国献丹心。
20.云南 丁武成
每怀科技强国梦；
常秉仁和济世方。
21.安徽 王万平
德才为本兴刘集；
科技领先振沭阳。
22.湖北武汉 李家桥
科教育人培德智；
技能兴校养仁和。
23.湖北 葛淼新
科学腾飞华夏梦；
技能驾驭太空船。
24.吉林 王喜江
仁和养性胸襟阔；
科技培心气宇昂。
25.河南 沙连海
科技赋能扬特色；
仁和助力铸丰碑。
26.福建 陈盛华
兴邦奋进先长技；
名校同追定学科。
27.江西 朱盛
辛勤修志多门技；
努力攻关各学科。
28.山东 扈金海
科技培才开智慧；
楹联育栋展心灵。
29.山西 范荣
科登大雅书香校；
技献仁和梦美园。
30.辽宁 韩东林
科技需从基础始；
楹联更要少年先。
31.陕西铜川 弥前进
书香科技同陪伴；
名校少年共奋飞。
32.山西 吴会学
多科并举仁陪读；
群友传馨技领衔。
33.江西石城 李小杰
科学立高标，当臻气象；
技能开远境，必蔚人文。
34.福建 吴荣东
拓睿学文，科普抓手里；
集思纳智，技能放怀中。
【注】“集”意为刘集校名并富含“科技”元素。
35.辽宁 王瑞华
科技兴国，展沭阳智慧；
仁和立校，壮金色年华。
36.山东临清 郭牧苑
科技培才添两翅；
仁和经世引双轮。
37.湖北 刘南山
科学搭起天宫路；
技术催开时代花。
38.辽宁 徐玉松
智能活动名牌校；
科技优先特色生。
39.北京 周道云
登科学高峰，径寻名小；
启技能密码，廊接未来。
40.江西 杨干平
航天进校园，少年筑梦；
教育开心智，科技兴邦。
41.湖南 李自强
科技领先，高楼从地起；
仁和引发，真品自天成。
42.福建 吴腾威
拓展技能集睿智；
传承科普纳精英。
【注】嵌入“科技”、“集”，刘集校名。
43.湖南 刘靖严
科目完成须考试；
技能学习要专精。
44.广东 黎南朝
一技之长能报国；
多科才艺学吟诗。
45.安徽 武必举
着手科研培德智；
追求技术重仁和。
46.湖南 段文华
科学培才兴大计；
技能报国立殊功。
47.甘肃 刘新朝
科技领先，沐阳扬国粹；
仁和示范，澍雨占鳌头。
48.广东 梁道伟
科学栽培圆国梦；
技能教授献人才。
49.湖南 李垂林
百科教子登他境；
一技呼童上此廊。
50.新疆 陈建军
敦行技课培龙凤
探索科研摘玉珠。
51.广东 刘志强
新科理念当培训；
绝技功夫要考研。
52.辽宁 付连海
幼教想象爱科学；
小酷练功长技能。
53.湖北 李达章
科学传承添硕果；
技师授受结灵根。
54.江苏 曹振鹤
科技攻关求实求真理；
栋梁报国创新创妙机。
55.山西 郝安珍
科技兴园云出岫；
甘泉哺幼玉才豪。
56.广东 郑利彬
科坛自得联如意；
技艺长留唱太平。
57.海南 许玉书
科坛指点风雷动；
技艺纵横天地宽。
58.湖南 张青来
张科技翅，智能添异彩；
毓楹联花，廊道荡清风。
59.广东 冯兆烈
科学楹联，沭阳齐发展；
技能文化，刘集共繁荣。
（此联嵌入了科技、沭阳、刘集等地方元素）
60.广东 黎茂林
德育为先全发展；
技能并重普科研。
61.广东 曾永贤
科研促教，根基巩固；
技术推方，本旨仁和。
62.广东 张镜坤
科学新苗根茁壮；
技能本领艺高强。
63.广东 骆维清
沭阳启智，科技添毛翼；
学校育人，仁和固笔基。
64.河南 李孟武
科学少年强国志；
技能高厦固基时。
65.湖南 陈奇鹏
冲科学尖峰，凝心聚力；
筑技能基础，众志成城。
66.江苏 夏志强
才技绝尘心报国；
学科妙法志育人。
67.广西 杜泰年
多科并举仁兴校；
一技先行智育人。
68.山东 张承桂
学科全面未来可盼；
才技超群现在当珍。
69.广西 何清洋
谦虚勤学爱科技；
活泼优培增智能。
70.山东 张承桂
学科全面未来可盼；
才技超群现实当珍。
71.湖南 欧阳湘奇
科班满溢新人出；
技艺高超稚鸟飞。
72.湖南 钟卫东
仁和正直崇科学；
友爱谦恭探技能。
73.湖南 李颂勋
乐多传，打造楹联基地；
谋特色，经营科技校园。
74.湖北 方伯勋
仁和理念培花朵；
科技潜能育彦才。
75.江西 杨香宗
科班打造楹联文化校；
技艺构修特色少年园。
76.江西 谢樟林
学科妙绝筑基始；
技艺精深开径先。
77.天津 张志明
科技幼苗通梦想；
诗联基地展琴书。
78.广东 黄现藩
发展科技培沃土；
推崇友爱树新风。
79.江西 陈涤平
科技培苗成大树；
仁和育德化精英。
80.湖南 郑晓英
技能精湛传奇术；
科学严明出俊才。
81.江苏 仲召华
童稚联廊施嫩技；
沭阳学校辟新科。
82.新疆 李振国
中心小学重科技；
全校少年皆智能。
83.河南 宗银贵
科研培养新苗壮；
技艺传承美德扬。
84.北京 高继林
科技发芽花蕾艳；
仁和沃校树根深。
85.福建 欧榕
学技持心成大匠；
登科逐梦出良才。
86.湖南 李跃文
科学培才优质校；
技能赋手一流师。
87.河南 尚硕林
创新技术前程美；
励志科研梦想甜。
88.黑龙江 吴静荣
技业有成雕玉器；
理怀兼济守金科。
89.山东 张修广
教育仁和，自行追梦想；
尊崇科技，从小寄心期。
90.山东 高孟勇
沧海探新科，勤人早渡；
险峰求绝技，勇者先登。
91.湖北 徐新霞
科技强基，效贤励志；
仁和固本，明德修身。
92.湖南 谭建社
科学弘扬培国士；
技能精湛振邦声。
93.河南 李立
科技争先花朵艳；
仁和为本九州同。
94.山东 鞠 良
科技栽培，诚为立本；
知行进取，大可成材。
95.福建南安 叶劲榕
攻书启智崇科技；
励志培根作栋梁。
96.湖南 萧旗胜
园丁种爱，仁和育栋；
学子图强，科技兴邦。
97.湖南 姚志远
童心飞向星辰海；
小手绘出科技园。
98.江苏 王志成
科技扎根浇沭水；
仁和育栋壮中华。
99.山东曹县 杨玉汉
科学架桥梁，摘星抱月；
技才通梦想，强国福民。
100.安徽 汪惠中
师生立志，攻科报国；
品学兼优，献技为民。
101.江苏 陈昌年
科学铺春，仁和彰特色；
技能育梦，才艺绽芳华。
102.海南 麦红光
科技校园追美梦；
文明华夏绘宏图。
103.湖南 李祥胜
仁和自在言行正；
科技当先家国强。
104.江苏 周再均
科技才能精育栋；
仁和理念稳扎根。
105.山西 李伟
科技兴华当舵手；
仁和德教做先锋。
106.湖南 向前
仁怀施教，滋育鸿鹄志；
和厚修身，励生报国情。
107.山东 马象信
锲而不舍楹联梦；
学且有恒科技心。
108.山东 张光智
科技壮国威，振兴华夏；
仁和融体魄，塑造心灵。
109.湖南 张正罗
科学宏图呈画境；
技能才智出精英。
110.吉林大安 康慨
科技兴邦圆国梦；
仁和治校育英才。
111.四川 范围
科学谨严休炫技；
技工全面不偏科。
112.山东临清 邢英新
科技先行圆绮梦；
文明教育树英才。
113.安徽 汪芳进
科技育人扬特色；
仁和立世树新风。
114.湖南周卫国
科技领先圆绮梦；
仁和植后展新风。
115.湖北 唐崇德
科技赋能兴特色；
仁和立校育英才。
116.陕西 魏飞
科技创新争建树；
人才奋进展雄姿。
117.黑龙江 关胜斌
科海泛舟寻奥秘；
技林漫步探神奇。
118.辽宁 董永文
科技培才多启智；
仁和助校可倾心。
119.美国 陈昌国
各科优秀仁和府；
多技精通智慧园。
120.辽宁 邹德海
科学启智前程远；
技术传身国梦长。
121.湖北 尹学艳
仁德奠基佳技出；
静和开拓百科连。
122.湖南 周礼
执念仁和，楹联书梦想；
操行勇毅，科技引追求。
123.山西 薛剑青
仁和办校谁能比？
科技高峰任我攀。
124.山西 廉廷
创客连通新世界；
编程设计大人生。
125.湖南 何谐
科学育英才，启仁启智；
技能圆梦想，立德立言。
126.湖南 刘安
楹联进校培新秀；
科技兴邦育幼苗。
127.陕西 雷宁
科技兴学，睿智强国运；
英才助教，仁和美校园。
128.辽宁 马治福
长廊当属楹联地；
小学仍为科技园。
129.湖南 聂东元
刘集少年筑梦兴科技；
九天壮志凌云展岁华。
130.云南 房家维
科学构筑辉煌路；
技术欣开智慧门。
131.江西 曹礼新
科生德智滋楹柱；
技出仁和育栋材。
132.吉林 孙汝瑛
科学春风滋杏苑；
技知化雨育英才。
133.江西 王益平
技教攀峰，沭水流春韵；
科研启智，阳光绘锦程。
134.广东 胡文汉
仁和立校师生乐；
科技为媒家国兴。
135.江苏 许世和
科技乃先融学子；
仁和为本育新人。
136.江苏 吴云
共创仁和先进校；
争当科技未来星。
137.江苏 陈维祥
涵养心胸，省悟仁和本；
深耕知识，栽培科技才。
138.江苏南京 张泽宝
科学发明联绿道；
技能娴熟对长廊。
139.江苏 毛国迁
科考成功升大学；
技能熟练为人民。
技娴熟练益人生。
科学端祥研物理；
【说明】或四柱联供参考
140.湖南 萧琼
德智树新风，校园焕彩；
仁和兴伟业，科技腾飞。
141.湖北 吴礼彬
仁和办学民兴旺；
科技传承国富强。
142.新疆 吕鹏飞
掌握技能堪立世；
衣传科学好持身。
143.广西 覃笔政
基础科门须夯实；
高新技术可攀登。
144.湖南 李杰民
各科晋级当模范；
一技能专是国材。
145.江苏 韩工
刘集尊师小学奠基础；
沭阳德技高科培博才。
146.湖南 吴海燕
技献高梧仪彩凤；
科开左学育祥麟。
瑕 疵 作 品
147.
科技点燃崇高梦想；
创新谱写壮丽篇章。
——平仄失替。
148.
技术创新抓小学；
科研领先育英才。
——先，失替失对！
149.
科学深究圆梦想；
技能开发步文明。
——究，出律。
150.
科学育苗苗儿壮；
技术创新新教先。
——失替失对。
151.
科学研究结硕果；
技能培养展才华。
——学、究，新旧韵混用。
152.
沭阳育才，科技为先导；
刘集培德，仁和是核心。
——上下联一分句，平仄失替。
153.
智慧强族圆国梦；
文明育才铸丹心。
——平仄失替。
154.
走技术求新道路；
扬科学发展风帆。
——求新/发展,词组结构不对应。
155.
科技传承昌国脉；
楹联入校育人才。
——传承/入校,词组结构不对应。
156.
勤学勤思，思研科技；
善摩善诱，诱导求真。
——科技/求真,词组结构不对应。
157.
科学启蒙圆国梦；
技能培训入联廊。
——启蒙/培训,词组结构不对应。
158.
逐梦沐阳，寻仁和大道；
勤思苦练，展科技雄风。
——上下联一分句，句式结构不对应。
159.
科技兴校童星耀；
启迪未来智慧门。
——技，出律；科技兴校/启迪未来、童星耀/智慧门, 句式结构不一致。
160.
科学幼苗迎澍雨；
技园莅蕾沐朝阳。
——技园，生造词；莅，应为“蓓”。
161.
文武集中科技智；
对联研酌小文人。
——文，不规则重字。
162.
科技启智育桃李；
仁和润心铸栋梁。
——失替。
163.
秉仁和，优智能，五子登科，创新教育成先进；
強小学，打基础，同园角技，开秩楹联募选兵。
——字数超过限额。
164.
科学从童培养；
技能寓教致知。
——字数少于限额。
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发表于 2024-10-18 14:14
