楹联精彩点评（29）

晨曦深处

楹联精彩点评（29）

   这期点评老师是杨远建、王家祥、杨剑、谢应来、王万平、李进才、李振学、马小换、舒采锡、徐光祖、余书伟等，分别点评了张项学的十副楹联。

201、赤子心

作者：张项学

迷雾来难忘大都，陆游北望，屈子南行，一声故国泪飞雨；

锦帆去长牵彼岸，身着洋装，心朝汉阙，两字母亲情重山。

杨远建简析：上比，“陆游”、“屈子（屈原）”为历史上著名的爱国者，以明典诠释题目，意境颇具厚重感。下比，以“汉阙”代指华夏，遵循古法，暗用典故，回味无穷。

202、惊蛰

作者：张项学

白雪随风过，惊者梦醒，醒看翠竹黄花，一犁细雨催新色；

阳春入耳来，蛰之雷起，起奏高山流水，千里清波振玉声。

王家祥评：一分句起笔上下嵌入“阳春白雪”，二分句上下首字嵌入“惊蛰”，其后“梦醒”“雷起”和结句都在细化主题。

203、甲辰清明思母

作者：张项学

又到雨纷纷，核桃树下，苹果花前，依稀梦里呼儿影；

还吟风寂寂，千道山梁，万重云海，缥缈心中唤母声。

杨剑评：雨纷纷、风寂寂，年年伤情。母呼在梦，儿心正痛：花果犹在，云山凄凉。

204、中国人民志愿军

作者：张项学

跨江去援朝抗美，身比铁坚，血超火热，立在国门山叠势；

放胆来捕虎捉鹰，滚烟松骨，卧雪长津，战于高丽刃穿心。

谢应来评：全联巧用比喻，夸张等修辞，借用典词，择用具体战例，赞扬了志愿军抗美援朝挺坚身，倾热血，势超山峰；捕虎捉鹰，战松骨，卧长津，心倾高丽。联中捕“虎”捉“鹰”，亮点引人，虎，意为纸老虎，鹰，意为美国鹰，读来令人遐思。

205、植树节

作者：张项学

节来时震动神州，翻开沃土，栽下新期，似梦林波奔眼底；

歌起处催生春雨，声落溪泉，韵流丘壑，欲携翠锦上云边。

王万平评：起句烘托植树节的氛围，腰句自对，写植树的愉悦情景，以诗一般的语言作结，以达情感升华！用词典雅，情感饱满！

206、黄河梅园梅花

作者：张项学

黄河停步，看浅淡流诗，园中树树放翁韵；

紫陌回声，叹横斜入画，花下徐徐和靖风。

李进才简评：此联首句作者以“黄河停步”，“紫陌回声”拟人手法起句，有先声夺人之功。二分句“浅淡流诗”“横斜入画”既有声音，又有画面，颇见刻画之效。结句“放翁韵”是说以写梅花著名的南宋陆游，“和靖风”是说以梅花为妻，仙鹤为子的北宋名士林逋。联中未见梅字，却又处处与梅花关联。

207、送别

作者：张项学

望鹅影分难自见，翅振平湖，韵留高岸，北塞已招归路远；

问长河聚易何来，柳丝困梦，雨滴敲心，清波亦怨载愁多。

李振学简评：人知鸿鹄意，鸿鹄解人心。岁杪归来，春首离家，如心怀鸿鹄之志的游子，心系家国，诗与远方自有分寸。回望蒹葭不舍，遥期再聚欢颜，相见时难别亦难的人间亲情流露心头笔端。

马小换简评：一望一问，把作者对白天鹅的依依之情表露无遗，把读者也拉入现场，使身临其境。尤其是“柳丝困梦，雨滴敲心”无论是在醒时还是在梦中，都凝聚了作者深沉的情感，雨滴犹如“泪滴”，滴在地上，更流在心上。连湖中的清波也哀怨地载了许多愁，这里化用了李清照的《武陵春。春晚》里的“载不动许多愁。”此联实为联中之上品！

208、月嫂

作者：张项学

非家人更胜家人，净清环境，照顾母婴，育女生儿撑半壁；

称月嫂远超月嫂，羞煞厨师，惊呆护士，耕云播雨看全能。

舒采锡评：作品似洋溢着《金刚经》中“不是而是”“是而不是”之禅悦，立足家人看月嫂，超出月嫂比赋能，可谓拉人作衬，别出心裁；纵横捭阖，质新一筹：“这一个”月嫂，人见人爱，车见车载。

209、保安

作者：张项学

保辖区稳定，披星巡夜，迎日守门，也似军人怀铁志；

安住户心神，挺起公平，站成正义，恰如泰岳立青松。

徐光祖评：鹤顶格嵌字无痕，且分别从社会和精神层面，诠释了保安职业的作用和在人们心中的崇高地位。上下联首句已奠定了佳联的基础。

210、上官仪

作者：张项学

祸起曾居寺，雨来难怨天，纵再咏花明凤阁，珠涌娥池，浅缘怎敌青锋剑；

生前忠义心，劫后正平誉，总无悔山水陕州，歌吟诗苑，佳韵终留玉树风。

余书伟评：上官仪的《咏雪应诏》“禁园凝朔气，瑞雪掩晨曦。花明栖凤阁，珠散影娥池。飘素迎歌上，翻光向舞移。幸因千里映，还绕万年枝。”是很能体现上官体风格的一首诗歌，景物描写细致，通过物象的变化，带出一种绮丽清婉的美，既重视诗的形式技巧、又追求声辞之美的诗歌，在五言律诗的形成与发展史上有较高的地位，有很大的影响。本联中“纵再咏花明凤阁，珠涌娥池”化用了诗句“花明栖凤阁，珠散影娥池”，联中用典，语意双关。作者巧妙把典故融化在联中，不露痕迹，即使读者不知道其中在用典，也不影响理解对联含义，若知道在用典，更觉得意味无穷。用典贴切,出语自然,既是用典之妙品,又成联语之佳作。